作为教育家的叔本华

作为教育家的叔本华

(德) 尼采, 著

出版社:中国盲文出版社

年代:2014

定价:20.0

书籍简介:

《作为教育家的叔本华》是尼采30岁时发表的一部充满激情的著作,以叔本华为范例,阐述了他对哲学家的品格、哲学的使命、哲学与人生及时代的关系等重大问题的看法。尼采首先认为受教育不过是个人自我发现的途径,而不是机械的接受知识的灌输。通过教育唤醒了个人沉睡的灵魂,为无意义的世界赋予了人的意义。其次,尼采肯定了叔本华为代表的探寻“真哲学”的哲学家,他们面对理性的有效性,悲观中仍不放弃对于人生意义的探索。

作者介绍:

尼采(1844-1900),德国哲学家、古典语言学家、诗人。1864年,进入波恩大学学习神学和古典语言学,次年放弃神学,转入莱比锡大学,开始接触叔本华的著作。1869年,任瑞士巴塞尔大学语言学教授,同年,莱比锡大学免试授予他博士学位。1872年,《音乐精神中悲剧的诞生》问世。1878年,由于健康原因尼采从巴塞尔大学退休,直到精神失常,10年间完成了其大部分的著作。代表作还有:《偶像的黄昏》、《查拉图斯特拉如是说》、《善恶之彼岸》、《反基督》、《希腊悲剧时代的哲学》、《论道德的谱系》、《不合时宜的思考》、《权力意志》等。      周国平,1945年生于上海,1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,中国社会科学院哲学研究所研究员。

书籍目录:

译者导言:哲学·人生·时代

作为教育家的叔本华

一 成为你自己

二 回归简单和诚实

三 叔本华的范例

四 负着人的形象上升

五 自然为何要产生哲学家

六 现代文化与自然的目标背道而驰

七 我们对哲学家承担什么责任

八 把哲学从学院里驱逐出去

内容摘要:

《作为教育家的叔本华(大字版)》以叔本华为范例,但实际上更多的是尼采的自勉。在《看哪这人》中,尼采告诉我们,他在《作为教育家的叔本华(大字版)》中不过是像柏拉图利用苏格拉底一样,利用了叔本华作为表达思想的工具。他强调:“写入《作为教育家的叔本华(大字版)》的是我的最内在的经历,我的生成。尤其是我的誓愿!”其中“每一个字都源自深刻的、内在的体验;其中不乏最痛苦的体验,有一些字甚至是用血写的。”最后他干脆说:“不妨认为,在这里说话的根本不是‘作为教育家的叔本华’,而是其对立面即‘作为教育家的尼采’。”

编辑推荐:

尼采研究权威周国平翻译并撰写导读,
  完美再现原著平实而不乏诗意的风格。
  ·成为你自己!你现在所做、所想、所追求的一切,都不是你自己。
  ·真正的思想者最向往闲暇,平庸的学者却避之唯恐不及,因为他不知道拿它做什么好。书本是他的慰藉:这就是说,他倾听另一人如何思考,以这种方式来消磨漫长的日子。
  ·那种匆忙,那种令人不得喘息的分秒必争,那种不等成熟便采摘一切果实的急躁,那种你追我赶的竞争,它在人们脸上刻下了深沟,他们所做的一切都在其上刻下了印痕。

书籍规格:

书籍详细信息
书名作为教育家的叔本华站内查询相似图书
9787500249061
如需购买下载《作为教育家的叔本华》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位中国盲文出版社
版次1版印次1
定价(元)20.0语种简体中文
尺寸24 × 18装帧平装
页数印数 100

书籍信息归属:

作为教育家的叔本华是中国盲文出版社于2014.4出版的中图分类号为 B516.41 的主题关于 叔本华-A.-1788~1860-哲学思想-研究 的书籍。