出版社：河南人民出版社
年代：2019
定价：48.0
全书分四篇：第一篇卓越教师培养和教师卓越品质提升篇，第二篇文化视角的教师流动及教师专业发展篇，第三篇学校课程改革和团队建设视角的教师专业发展篇，第四篇基于核心素养的小学学科教学改革研究篇，包括基于核心素养的小语综合性学习发展研究和小学数学教师课堂教学行为方式改变研究一一基于核心素养的视角。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学校教育探究中的小学教师专业发展站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 淮上教育学者文库 | ||
| 9787215122789 如需购买下载《学校教育探究中的小学教师专业发展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 郑州 | 出版单位 | 河南人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学校教育探究中的小学教师专业发展是河南人民出版社于2019.12出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学教师－师资培养－研究 的书籍。