出版社:江苏凤凰教育出版社
年代:2017
定价:15.0
正如泰勒所说,要实现高效的教学,必须首先清楚了解学生的学习情况。而高质量的评估正是推动教与学最有效的途径;这样的评估提供了有意义的反馈结果,帮助学生在学习过程中做到取长补短。本书提供的评估知识和操作方法可以帮助教师在提升学生学习能力方面大有作为;而本书的读者也会受益匪浅。
书籍详细信息 | |||
书名 | 学习评估教师手册站内查询相似图书 | ||
9787549963720 如需购买下载《学习评估教师手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏凤凰教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 200 | 印数 |
(英) 保罗·布莱克, 等著
(美) 卡罗琳·查普曼 (Carolyn Chapman) , (美) 瑞塔·金 (Rita King) , 著
(澳) 彼格斯 (Biggs,J.B.) , (澳) 科利斯 (Collis,K.F.) , 著
(新西兰) 哈蒂 (Hattie,J.) , 著
(美) 史蒂文斯 (Stevens,D.D.) , (美) 利维 (Levi,A.J.) , 著
叶映华, 著
张瑞, 著
王允庆, 著
郑志湖, 等著