出版社：浙江大学出版社
年代：2018
定价：39.0
本书从“文本解读和课堂教学双重视域下的教师角色”“不同学段学生的阅读认知差异及阅读教学策略”“不同文本的阐释侧重和教学价值选择”“语用意识观照下的教学设计例释”“多重视角下的阅读教学研究”展开，以期为小学语文阅读教学找到可供理性选择的解释框架，构建理论阐述与案例分析相结合的内容体系。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 文本解读与教案设计站内查询相似图书 | ||
| 9787308180740 如需购买下载《文本解读与教案设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
文本解读与教案设计是浙江大学出版社于2018.3出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学研究－小学 的书籍。