青少年网络心理健康教育

前言

第一篇什么是互联网络

一、计算机网络的分类

二、计算机网络的功能

三、计算机网络的发展

第二篇青少年的心理发展特点

一、动荡不安的少年期

二、少年性心理的发展特点

三、少年期其他心理发展特点

四、青年期心理发展的特点

五、青少年正常与非正常的心理表现

第三篇在网络时代背景下青少年的社会生存问题

一、互联网络文化的特点

二、青少年的网络心理需要

三、青少年的网络心理障碍的心理因素

四、青少年的主要网络心理障碍

第四篇青少年网络心理障碍的防治策略

一、青少年自己给自己把好关

二、家长如何做

三、学校的责任

四、网吧经营者应尽的责任

五、网站制作者制作健康的网站

六、戒青少年网瘾，可设“网络心理导师”

七、保守秘密，尊重青少年隐私

八、加强媒介素养教育

第五篇从真实案例看如何让青少年克服网络心理障碍

案例一临近中考他迷失了自己

案例二悲剧13岁网瘾少年跳楼自尽

案例三我不想做个“坏女孩”

附录网络心理障碍测试题

附录一青少年网络成瘾测试题

附录二“网络成瘾症”自测题

附录三网络色情成瘾自测试题目

参考文献

后记

前言

在当代经济生活迅速发展的中国社会，无论是在城市还是在村镇，网络的发展都在日新月异的改变着人们的物质生活和精神生活，互联网络每时每刻都在以全新的姿态影响着我们。

同时更值得引起人们注意的是，网络这一充满时尚气息的新兴媒介正在对我们的青少年一代产生不可忽视的影响。以信息化、数字化、网络化为标志的生存状态，以虚拟性、交互性、全球性为标志的运作模式，以多边性、同时性、共享性为标志的机制特制，互联网络正在直接影响着现代青少年的生存、学习、生活和成材。当网络在不知不觉中将我们带入数字化生存时代的同时，它还在对我们每个人的交往方式、信息传播方式、教育方式、消费方式施加巨大的变革性的影响。

网络在促使青少年的效率观念、全球意识、信息知识和平等观念增长的同时，也难免产生网络垃圾、网络心理障碍和高科技犯罪等负面效应。

当前时常会在媒体上见到有青少年因网络心理不健康、不成熟、甚至深陷“网瘾”等心理疾病中，造成网络孤独症、网络依赖型人格障碍、畸形网恋，甚至有的青少年因教育不及时出现网络犯罪等严重违法行为。因此如何即使预防和治疗青少年的网络心理问题以及疾病，普及对青少年的网络心理健康教育，在当前已经是不可轻视的问题。

因此本书编者希望能够通过一些网络知识的普及教育，以及对一些不健康网络心理的成因分析，帮助提高青少年的网络心理健康、网络伦理素质，明确更健康成熟的网络伦理目标、规范和原则，更好的引导我国的青少年建立和健全自身的媒介素养，学会如何更有效、更健康的使用网络这一现代化传播工具。培养我国青少年成长为有一定文化素质的，全面发展的社会主义栋梁之材。

作为东北师范大学媒介素养课程研究中心的科研成果，本书以力争以简洁精练的语言，真实生动的例子，细致科学的心理分析为编写特色，希望能为青少年朋友，及其家长和老师们在学习和了解网络心理健康教育的过程中提供有益的帮助。

由于时间紧张，在本书中如有不妥当和疏漏之处，欢迎各位读者批评指正。

编者2007年10月

后记

新科技催生了新媒介。现代社会我们每一个人都生活在由新旧媒介构造而成的媒介文化环境中，似乎无法想象还有某种独立、离开媒介的文化。甚至媒介如电视、广播、报纸、网络等等已经像空气、阳光和水一样成为我们生活中不可或缺的要素，人们已经处于“媒介化生存的状态。”而如何保持人类在媒介环境中的理智与主动权。一方面可以通过自身影响媒介，另一方面可以通过自身的媒介素养保持与媒介合理的“距离”，二者又不可偏废，这就取决于我们每一个人的媒介素养的高低。因此，当前人们如何批判性的解读和欣赏媒介信息与作品，以及利用多种媒介手段获得自身发展的能力，即我们所说的媒介素养已成为很多人关注的焦点问题。

正是在这样的背景之下我们的研究中心：东北师范大学媒介素养研究中心，于2007年4月在长春成立。作为国内首家融媒介教育科研、教学、应用为一体的综合性研究基地，中心以“为孩子在媒介中和谐生存”为宗旨，在东北师范大学“为基础教育服务、开放式办学”理念带动下，一步步发展起来。这本《青少年网络心理健康教育指南》作为中心的课题研究的一个阶段性成果，希望能在实践领域为更多读者带去有益的帮助。

编者2007年10月于长春

　　根据相关研究数据表明，我国每年因沉溺于网络不能自拔而发生的青少年退学、猝死，甚至自杀、他杀等伤害事件屡见于报端。青少年上网成瘾，已成为一种“社会病”，网络成瘾对人的身心健康、社交、工作、学习和家庭生活等各方面造成严重影响，尤其对青少年的危害更大。面对这一庞大的青少年网瘾群体，本书作者通过对青少年的心理发展特点、在网络时代背景下青少年的社会生存问题、青少年网络心理障碍的防治策略等内容的介绍，并辅以相关的实事案例分析，从而对青少年网络成瘾问题的预防与治疗进行了详细的阐述。　　本文作者通过充分的社会调查发现，青少年从网上获取大量信息的同时，也因为迷恋网络而衍生出一系列社会问题。目前青少年网络成瘾发病率已经高达14%，拯救这些沉迷网络的青少年我们需要社会多方的共同努力，其中家庭的作用更为关键。本文重点通过对青少年网络成瘾现状、危害及原因的分析，从发挥家庭主导作用入手，辅之以相关措施，从而预防和治疗青少年网络成瘾，促进社会和谐发展。