重新发现教育

书籍简介:

作者对中国教育进行了较为系统的思考，在教育理论、课堂教学、教育管理、家庭教育、教师文化等诸多领域都提出了较为新颖的观点，呼吁要保护好“教育生态”，保证师生作为生命的自由成长，并认为这是中华民族实现进化，不断提升创新能力的重要前提和基础。对一些广大教育工作者感到困惑的问题，比如为什么教师即课程，什么是最理想的课堂等，该书都给出了回答。

书籍规格:

书籍信息归属:

重新发现教育是华东师范大学出版社于2015.10出版的中图分类号为 G52 的主题关于 教育－研究－中国 的书籍。