小学数学乐学手册

小学数学乐学手册

窦桂梅, 主编

出版社:清华大学出版社

年代:2014

定价:10.0

书籍简介:

清华附小依照《数学课程标准》和《小学数学质量目标指南》,以北师版教材为蓝本,精心编制《数学乐学手册》。《数学乐学手册》与教材一一对应,共12册,变教案为学案,改教学目标为下学习目标。精心设计“三单”:自学单、共学单、作业单,“三单”整合了学习目标、学习策略,引导学生主动自学、合作共学、拓展提升。本册适合六年级下学期使用。

书籍目录:

代序乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元 圆柱与圆锥

1.1 面的旋转

1.2 圆柱的表面积

1.3 圆柱的体积

1.4 圆锥的体积

1.5 单元学习情感态度评价单

第2单元 正比例和反比例

2.1 变化的量

2.2 正比例

2.3 画一画

2.4 反比例

代序乐在学中

前言

本书使用说明

第1单元 圆柱与圆锥

1.1 面的旋转

1.2 圆柱的表面积

1.3 圆柱的体积

1.4 圆锥的体积

1.5 单元学习情感态度评价单

第2单元 正比例和反比例

2.1 变化的量

2.2 正比例

2.3 画一画

2.4 反比例

2.5 观察与探究

2.6 图形的放缩

2.7 比例尺

2.8 单元学习情感态度评价单

第3单元 数与代数

3.1 整数

3.2 小数、分数、百分数和比

3.3 常见的量

3.4 运算的意义

3.5 估算

3.6 计算与应用

3.7 运算律

3.8 用字母表示数、方程

3.9 正比例、反比例

3.10 探索规律

3.11 单元学习情感态度评价单

第4单元 空间与图形

4.1 图形的认识

4.2 线与角

4.3 平面图形

4.4 立体图形

4.5 周长与面积

4.6 体积与表面积

4.7 图形与变换

4.8 图形与位置

4.9 单元学习情感态度评价单

第5单元 统计与概率

5.1 统计

5.2 可能性

5.3 解决问题的策略

5.4 单元学习情感态度评价单

附录1 六年级第二学期数学期末样卷

附录2 数学日记及单元知识整理(样例)

内容摘要:

《小学数学乐学手册(六年级下册)》每一课分为预学单、共学单和延学单三大板块。预学单引导学生主动预学并提出质疑,是帮助大家找到学习起点的载体;共学单有助于师生在数学学习活动中共同质疑,合作解决问题,是小组化学习的载体;延学单则鼓励学生应用数学知识解决实际问题,是教与学的增长点,是检测学习实效性的载体。以《小学数学乐学手册(六年级下册)》为载体展开数学学习,学生学习的动力值(更想学)、方法值(更会学)、容量值(学得多)、意义值(学得有意义)将大大提升。
  《小学数学乐学手册(六年级下册)》以课堂使用为主,贯穿学生数学学习的全过程。其功能体现“三合一”:它既是教师教学的预案,也是学生学习的学案,同时还是同学们数学应用的平台。

编辑推荐:

《小学数学乐学手册(六年级下册)》之于教师——符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源!
  《小学数学乐学手册(六年级下册)》之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中!

书籍规格:

书籍详细信息
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9787302350170
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出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)10.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

小学数学乐学手册是清华大学出版社于2014.出版的中图分类号为 G624.503 的主题关于 小学数学课-教学参考资料 的书籍。