大学生就业及创业指导

第1部分自我评估第一章自我概念与人格特质　第一节自我概念与人格测评　　一、自我概念的内涵与作用　　二、人格测评　第二节MBTI性格分析　　一、迈尔斯一布瑞格斯类型诊断简介　　二、l6种性格类型特征及适合职业第二章兴趣是最好的老师　第一节职业生涯与职业兴趣类型　　一、兴趣的概念　　二、兴趣与职业生涯、　　三、霍兰德的职业兴趣类型　第二节职业兴趣的影响因素及其与职业生活的关系　　一、职业兴趣的影响因素

第1部分自我评估第一章自我概念与人格特质　第一节自我概念与人格测评　　一、自我概念的内涵与作用　　二、人格测评　第二节MBTI性格分析　　一、迈尔斯一布瑞格斯类型诊断简介　　二、l6种性格类型特征及适合职业第二章兴趣是最好的老师　第一节职业生涯与职业兴趣类型　　一、兴趣的概念　　二、兴趣与职业生涯、　　三、霍兰德的职业兴趣类型　第二节职业兴趣的影响因素及其与职业生活的关系　　一、职业兴趣的影响因素　　二、职业兴趣与职业生活的关系　第三节如何培养和提升“职业兴趣”　　一、自我开发　　二、职业开发　　三、兴趣开发第三章能力的发现与培养　第一节能力概述　　一、能力的概念　　二、能力的个体差异　　三、影响能力发展的因素　　四、能力结构　第二节自我效能感　　一、自我效能感概述　　二、自我效能感的测量　　三、自我效能感的培养……

根据教育部的要求，大部分高校都已经开设了就业指导课。虽然就业指导课的形式可以是多种多样的，例如可以开展课堂教学，可以利用网络视频教学，还可以请校外尤其是企业专家开展讲座，但是一本优秀的就业指导教材是不可或缺的。贯穿就业指导各个环节的教材，可以帮助学生熟悉国家的就业政策，了解社会职业信息，认清就业形势，转变择业观念，科学定位个人发展方向，同时还可以不断完善自身素质，掌握求职择业的技巧，提升学生今后的职场竞争力及社会适应能力。　　大学生就业指导教材不同于普通的专业课程教材，一方面要具有时代性，能够与时俱进，根据国家政策、就业形势以及大学生心理等因素的变化，不断调整内容；另一方面要贴近实际，贴近学生心理，让大学生喜闻乐见，容易接受。基于这样的认识，我们根据最新的就业形势，在教材的编写过程中，借鉴了一些优秀就业指导书籍的理论和观点；另外，还在本书中加入很多与学生就业及创业相关的实际案例。参与本书编写的老师，常年从事一线就业指导工作，大都具有高级职业指导师资格，有着丰富的工作经验，他们收集并遴选了许多就业指导过程中遇到的真实案例，按照就业指导课程教学进度编入教材。例如在创业教育这一章节，我们引入的一个案例就是我院管理系师生参加2011年全国网络创业大赛获得一等奖的项目。我们希望这些实实在在发生在大学生身边案例能够引起广大师生的共鸣，启迪智慧。