让教学更高效

前言

第一章 倡导自主学习，激发认知兴趣

学会放手，为学生腾出更广阔的空间

预习指导，注重学生的自我探究能力

抓住关键点，点燃学生自主探究的导火索

精简讲课内容，给学生足够的思考空间

加强练习指导，培养学生的独立解题能力

复习指导，让学生学会巩固知识

第二章 开展合作学习，优化互动效果

利用差异开展合作学习，让每个学生都能有所提高

发挥小组学习优势，营造乐学氛围

利用网络信息量大的优势，为合作学习助力

以“动”为主，构建学习型组织

第三章 多维度着手，拓展探究模式

利用疑问，引导学生探索新知

利用联想，让知识产生关联

互动探究．让学生全身心投入

利用好奇心，让学生打破沙锅问到底

巧妙点拨，让学生心有灵犀一“点”通

利用反问，让学生自己寻找答案

利用情境，激发学生的探知欲

第四章 升华授课艺术，提高教学效率

因材施教，让每个学生都获益

巧妙导入，让学生自然进入最佳学习状态

打破常规，让教学更具魅力

减少枯燥讲解，让教学更具情趣

运用教学机智，让教学变得更具艺术性

学校对学生的教育与传授知识的主要途径就是教学，所以，提高课堂教学的效率就成为了每一位一线教师都一直渴望的事情，但是，教学效率的低下却一直是我们想解决却难以解决的问题，因此，提高教学效率也就成为了教师的重要任务与目标。

　　《让教学更高效：策略创新让教学事半功倍》从对知识的获取与整合的角度出发，立足于提高教师的教学效率，精选名师高效率教学的经典案例，并配以详细而深刻的案例分析，最后还提出了提高教学效率的方法与措施，为一线教师提高课堂教学效率提供了很好的理论支持与范例。

　　从知识的获取与整合的角度出发来使自己的课堂教学更有效率，使一线教师转换了教学思考的角度，也就能更好的提高课堂教学的效率。