新形势下小学数学学困生转化方法的研究

书籍简介:

本书主要是在小学数学教学中谈转化学困生的问题。笔者认为，“以学生发展为本，尊重学生的个性差异”是当今的教育重要理念。小学生的数学学习表现存在着差异是数学教育中的普遍现象，深入解剖析学优生与学困生的差异，研究学困生的成因和相应的教学对策，构成了小学数学教学理论和实践研究的重要内容。本书各章节内容均是在实践教学的基础上开展的研究，对教学的实施有一定的借鉴价值。书中列举的教学实例及论据观点均出自作者本人通过研究撰写的获奖论文、教学设计等，尤其是对小学数学教师有一定的启示和帮助。全书包括“小学数学学困生转化问题的提出与文献综述”“小学数学学困生转化的探索过程”“小学数学学困生的界定与转化”“小学数学学困生转化的实施策略与方法”四部分，其中第四部分中阐述了四十种策略与方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

新形势下小学数学学困生转化方法的研究是天津教育出版社于2020.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。