计算机网络多媒体技术实验教程

第1章 网络多媒体课件制作基础

1.1 多媒体技术的应用

1.1.1 多媒体的应用意义

1.1.2 多媒体在商业上的应用

1.1.3 多媒体在学校的应用

1.1.4 多媒体在家庭中的应用

1.1.5 多媒体在公共场所中的应用

1.2 多媒体的研究课题和研究项目

1.3 网络多媒体教学课件制作原则和方法

1.3.1 网络多媒体教学课件制作的要求

1.3.2 网络多媒体教学课件制作的原则

1.3.3 网络多媒体教学课件制作的方法

1.4 网络多媒体项目的团队组织

1.5 网络多媒体课件的制作工具

1.5.1 多媒体软件工具概述

1.5.2 编曲和谱曲

1.5.3 数字音频

1.5.4 图形和图像编辑

1.5.5 视频编辑

1.5.6 动画

1.5.7 多媒体编著工具

1.6 多媒体项目编著的模式

1.7 多媒体项目设计

1.7.1 设计结构

1.7.2 设计用户界面

1.7.3 多媒体设计历程

1.8 多媒体项目制作

1.8.1 启动

1.8.2 与客户合作

1.8.3 追踪

1.8.4 版权

1.8.5 风险和困扰

1.8.6 项目制作的各个阶段

第2章 网络多媒体课件制作

2.1 多媒体网络课件设计与开发流程

2.1.1 网络课件的分类

2.1.2 网络化多媒体课件的特点

2.1.3 多媒体课件的制作原则

2.1.4 网络多媒体课件设计与开发的流程

2.1.5 网络课件制作过程中应该注意的几点因素

2.2 网络课件设计的调研

2.2.1 用户需求分析

2.2.2 资源分析

2.2.3 成本预算

2.3 网络多媒体课件的教学设计

2.3.1 设立教学目标和要求

2.3.2 分割与构架内容

2.3.3 制定教学方案

2.3.4 构架教学网站

2.3.5 建构页面

2.3.6 建设人机工程

2.3.7 集成交流工具

2.3.8 运用多媒体

2.3.9 建立交互功能

2.4 多媒体素材与资源

2.4.1 多媒体素材开发基础

2.4.2 多媒体素材的种类

……

第3章 网络多媒体课件基本实验

第4章 网络多媒体课件综合实验

参考文献

本书为应用多媒体计算机技术制作网络课件的教材。主要目的是使学生在掌握多媒体技术基本知识的同时，提高运用多媒体技术解决实际问题的能力。本书介绍了网络多媒体课件的基本概念和制作方法，介绍了网络多媒体作品的实验教学过程，给出具体的实验范例，包括多媒体作品的制作方法和过程。针对大学本科生高年级学习的特点，具体讲解如何设计实现网络多媒体课件实验内容。全书共分4章：第1～2章为基础篇，着重介绍网络多媒体课件的制作方法、有关原理，包括网络多媒体有关基础知识，网络多媒体元素的加工和网络多媒体课件的系统化制作方法；第3～4章为实验指导，以讲解教学课件的制作为实例，介绍网络多媒体课件在教学培训中的实际应用。本书具体介绍实验内容和步骤，与理论教学课程相结合。本书适合作为高等院校自动化、测控技术与仪器等专业高年级本科生、研究生的多媒体计算机实验教材使用。使用本书中的实验时可以根据具体的教学需求加以选择。此外，本书也适合高职高专学生使用，以及具有一定计算机基础的开发人员和科技工作者参考。

网络技术的飞速发展，使教育的远程化、网络化、电子化成为现实。网络教学是分门别类地在网上设置一系列课程，供学习者有选择地学习。针对一门课程制作一部优秀的教学课件，是需要依据自身条件、考虑多种因素的综合过程。
总体来讲，完成一个多媒体网络课件一般需要经过4个阶段：调研、设计、制作和评估，本书沿着这一线索，对各个阶段进行了详细阐述。首先介绍设计网络课件之前应该进行的调研工作以及如何进行这些调研工作。然后，在调研的基础上，介绍如何设计课件，设计的过程中，注重教学理念和各种技术的选用，以及应该注意的细节问题。课件设计完成之后，就要进行制作，以实现设计的各种教学方案。本书详细介绍了基于Dreamweaver的课件制作实例，提供了具体的学习实验过程。本书内容丰富，图文并茂，叙述由浅入深，循序渐进；既有理论分析，又着重实际操作，同时提供了课件建设的示例，是一部实用性很强的教材。