平面构成设计教程

绪言

工作任务一：平面艺术作品赏析

一、案例分析

1．作品一（清人高奇峰的《双牛图》）

2．作品二（2010国际花园摄影获奖作品《绿树成排》）

3．作品三（“反对日本捕鲸”海报）

4．作品四（马维亚尼·戴维斯设计的杂志封面）

二、支撑理论

1．对称与平衡

2．对比与调和

3．节奏与韵律

4．统一与变化

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

工作任务二：运用基本元素进行创意设计

一、案例分析

1．作品一（“2006年德国世界杯”海报）

2．作品二（“第29届奥运会青岛帆船赛”海报）

3．作品三（1984年洛杉矶奥运会会徽）

4．作品四（某网站页面设计）

二、支撑理论

1．基本元素--“点”

2．基本元素--“线”

3．基本元素--“面”

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务三：构成元素在平面中的编排设计

一、案例分析

1．作品一（某教材封面设计）

2．作品二（某教材封面设计）

3．作品三（某网站页面设计）

4．作品四（某汽车广告）

二、支撑理论

1．基本形

2．骨骼

3．图与底

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务四：重复构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（炎黄在线报纸广告）

2．作品二（GUCCI提包底纹）

3．作品三（建筑物窗体）

4．作品四（伊斯兰风格纺织品）

二、支撑理论

1．重复构成的概念

2．重复构成的特点

3．重复构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务五：近似构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（宣传和平的招贴画）

2．作品二（某酒类广告）

3．作品三（“女足世界杯”海报）

4．作品四（悉尼歌剧院建筑）

二、支撑理论

1．近似构成的概念

2．近似构成的特点

3．近似构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务六：渐变构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（“心愿”宣传画）

2．作品二（埃舍尔的“水与天”）

3．作品三（上海世博会中国馆）

4．作品四（花果山创意图形）

二、支撑理论

1．渐变构成的概念

2．渐变构成的特点

3．渐变构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务七：发射构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（明星海报）

2．作品二（百事可乐广告）

3．作品三（澳洲商业国际圆桌会议招贴画）

4．作品四（上海世博会英国馆）

二、支撑理论

1．发射构成的概念

2．发射构成的特点

3．发射构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务八：特异构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（某公司广告）

2．作品二（某猫食罐头广告）

3．作品三（天津世纪钟）

4．作品四（雀巢咖啡广告）

二、支撑理论

1．特异构成的概念

2．特异构成的特点

3．特异构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务九：对比构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（“999”皮炎平广告）

2．作品二（反对战争宣传画）

3．作品三（某公园雕塑作品）

4．作品四（某摄影作品）

二、支撑理论

1．对比构成的概念

2．对比构成的特点

3．对比构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十：密集构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（新基业团队海报）

2．作品二（杭州银行标志）

3．作品三（某果汁饮料广告）

4．作品四（国外汽车广告）

二、支撑理论

1．密集构成的概念

2．密集构成的特点

3．密集构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十一：肌理构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（麦当劳广告）

2．作品二（绝对伏特加酒广告）

3．作品三（成都宽窄巷子围墙设计）

4．作品四（某广场鹅卵石路）

二、支撑理论

1．肌理构成的概念

2．肌理构成的特点

3．肌理的制作方法

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十二：空间构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（埃舍尔作品“异度空间”）

2．作品二（国外车站广告）

3．作品三（标志设计）

4．作品四（3D地画作品）

二、支撑理论

1．空间构成的概念

2．空间构成的特点

3．空间构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十三：打散构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（“再就业”宣传画）

2．作品二（日本某俱乐部招贴画）

3．作品三（“百事流行鞋”广告）

4．作品四（国外超市广告）

二、支撑理论

1．打散构成的概念

2．打散构成的特点

3．打散构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十四：分割构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》）

2．作品二（香港中银大厦）

3．作品三（柏林犹太博物馆）

4．作品四（第三届亚洲艺术节宣传海报）

二、支撑理论

1．分割构成的概念

2．分割构成的特点

3．分割构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

工作任务十五：群化构成的创意设计

一、案例分析

1．作品一（奥迪汽车标志）

2．作品二（Motorola公司标志）

3．作品三（三菱汽车标志）

4．作品四（MicrosoftWindows标志）

二、支撑理论

1．群化构成的概念

2．群化构成的特点

3．群化构成的分类

三、训练项目

1．任务描述

2．任务目标

3．任务要求

4．要点提示

四、参考样例

《21世纪高等教育数字艺术与设计规划教材：平面构成设计教程》以15个完整的工作任务涵盖了平面造型规律、法则和方法的全部内容，工作任务由浅入深，既循序渐进，又相对独立。每个工作任务中又包含有“案例分析”、“支撑理论”、“训练项目”、“参考样例”等主题。其中“案例分析”将国内外最典型、最新鲜的各类艺术设计作品作为案例，分析其设计思路、运用的平面构成方法以及成功之处，通过实际的案例说明工作任务的设计要求“是什么”。再用“支撑理论”中的相关知识告诉学生“为什么”，最后通过“训练项目”引导学生“怎么做”，将学习过程由被动变主动。
《21世纪高等教育数字艺术与设计规划教材：平面构成设计教程》可作为高等院校“平面构成”的教材，也可以供有兴趣的读者自学参考。