高职教师教学能力提升二十讲

上篇：高职教师的职业与事业

第一讲 关于对高职教师的基本认识

一、高职教师的基本界定

二、高职教师应具备的基本素质

第二讲 高等职业教育教师的素质与教育教学的能力要求

一、素质与能力

二、高等职业教育教师的素质与教育教学能力

三、高职教师具体的教育教学能力

第三讲 如何做一名合格的高职教师

一、师德的内涵

二、高职教师必须加强师德修养

三、高职教师必须依法执教

四、高职教师必须不断提高业务知识水平与技能

第四讲 高职院校的内涵建设及我院的建设实践

一、高职院校内涵建设的含义

二、高职院校内涵建设的内容

三、加强内涵建设的重要性

四、如何加强高职院校的内涵建设

五、我院内涵建设的实践

六、学院存在的主要问题

第五讲 高职教师的现代教育理念

一、教育理念的概念及内涵

二、教育理念的作用

三、教育理念的发展与分类

四、高职教师现代教育理念的培养

五、高职教师现代教育理念在教育教学中的体现与实现

第六讲 高职教师职业生涯规划与实现

一、高职教师职业生涯规划的内涵

二、高职教师进行职业生涯规划的必要性

三、高职教师职业生涯规划的影响因素

四、高职教师职业生涯规划的原则

五、高职教师如何进行职业生涯规划

六、实现高职教师职业生涯规划的途径

下篇：高职教师教育教学能力的实现

第一讲 高校教学管理及我院教学管理体系

一、高职院校教学管理机构设置

二、高职院校教学管理的内容

三、我院教学管理机构的设置情况

四、我院教学管理制度描述

第二讲 高职院校的教学质量要求及我院教学质量管理

一、高职院校教学质量的内涵

二、高职院校的教学质量要求

三、天津滨海职业学院教学质量管理建设工作

第三讲 高职院校的专业建设内涵及我院的专业建设

一、高职院校的专业建设内涵

二、我院专业设置现状与专业建设规划

三、加强专业内涵建设的实践和探索

第四讲 教师联系企业制度落实的路径和方法

一、教师联系企业的意义

二、教师联系企业的现状分析

第五讲 教师的基本教学技能

一、什么是教学技能

……

附录 教学运行管理流程图

《高职教师教学能力提升二十讲/高职院校师资培训校本教材》是为提升高等职业院校教师教学能力而专门编写的校本培训教材，从高职教师的职业特性出发，一方面通过讲述高职教育的内涵及教育理念，对高职教师自身素质与教育教学能力进行引导与培训；另一方面就高职教育改革中在教学、科研、实践方面遇到的新问题、取得的新成果进行探讨与梳理，以期全面提升高职教师的教学、科研及实践的理念与能力。 　　《高职教师教学能力提升二十讲/高职院校师资培训校本教材》内容丰富，既有理论概括，又有实践总结，更有具体的操作方法，适用于广大在职的职业院校教师，以及期望从事职教工作的有志之士。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师是教育过程的组织者和实施者，教师的素质决定着教育质量目标实现的程度。高质量的教育靠高素质的教师队伍，高素质的教师队伍来源于教师教育和教师培训。