出版社：吉林大学出版社
年代：2012
定价：28.0
高中历史新课程实施以来，从理论到结构都给人耳目一新之感。本书作者根据自己的教学实践，通过运用导学案教学和构建“三环五步”的课堂教学模式，促进教师教学方式的转变；通过构建“自主、合作、探究”的学习模式，促进学生学习方式的转变。本书还力图解决在高中历史新课程改革实践中所遇到的困惑，对教学中的一些通识性问题进行了阐述，并附有作者自己的教学案例和反思，这是本书的突出特点。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新课改下高中历史教学怎样引导学生学会学习、拓展潜能、自主发展站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
新课改下高中历史教学怎样引导学生学会学习、拓展潜能、自主发展是吉林大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。