中国古书校读法

修订版前言

前言

绪论

第一节　什么是校读法

第二节　古书为什么要校读

第三节　古书如何校读

第一章　辨认文字

第一节　了解古书文字特点

（一）古书中的文字特点

（二）不可妄改古书文字

第二节　发现古书文字讹误

（一）古书中的文字讹误现象

（二）如何发现古书中的文字讹误

（三）如何撰写校读札记

第二章　审度声音

第一节　了解古书中的音韵特点

（一）古今声、韵、调之异同

（二）关于反切的一般常识

（三）关于双声、叠韵的常识

（四）关于韵文的韵例

第二节　发现古书中的音韵错误

（一）古书古注中的音韵错误现象

（二）如何发现古书古注中的音韵错误

（三）如何证成校读结论

第三章训解词义

第一节　古书古注中的词汇特点

（一）古书中的词汇特点

（二）古注中的词语特点

第二节　如何训解古书词义

（一）联系形、音而求义

（二）随文释义

（三）利用他书而证义

第三节　古注中的训解错误

（一）不明音韵致误

（二）不明字形致误

（三）不明语法致误

（四）不明修辞致误

（五）不明句读致误

（六）不明文义致误

（七）不明社会历史背景而致误

第四章　分析语法

……

第五章　探究修辞

第六章　考证名物

第七章　断句标点

第八章　推求义理

后记

古书校读，是一种阅读古书的方法，任何一个阅读古书的人都在自觉或不自觉地运用这种方法。 我们阅读古书，总希望领会古人的原意。而古人的原意，即古书的真义，多已蒙上了历史的尘埃。比如，古书在长期的流传抄刻中，文字的错、脱、倒、衍在所难免；后代的许多注释，也并不是全都可信。清代的俞樾曾经在他的《古书疑义举例·序》中说过：“执今日传刻之书，而以为是古人之真本，譬犹闻人言笋可食，归而煮其箦也”意思是说，古书的真貌和真义随着历史的变迁，往往变得面目全非。因此，清扫这些历史的尘埃，恢复古书的真貌，寻求古书的真义，就成了一些学者们的专业工作（如古书注释、古籍校勘等）；而寻常读书人，每当展卷案头，也免不了弹尘拂灰之劳。这正如鉴别商品，除了商检人员而外，一般人也需要具备一点识别其真伪优劣的常识。 本书旨在研究前修和时贤的校读成果，归纳一些具体的读书方法，从而帮助古书阅读者能够真正读懂古书，并能够发现古书的讹谬，求得古书的真义。　　面对传统文化，寻求古书真义是最基本的工作，然后才谈得上继承、发扬或者批判。