教育叙事新语

书籍简介:

在中小学教师专业化发展的进程中，教育科研能力是最重要也是难度最大的内容之一，而教育叙事写作无疑是提升这种能力的极好途径和重要推手，其重要性和必要性不容置疑。本书针对一般教师在写作过程中存在的困惑和遇到的问题，抽象出教育叙事文本应有的章法与技法，分“言之有物、言之有理、言之有体、言之有韵”等四个板块，较为系统地介绍教育叙事写作的主要特点、方法以及基本遵循，以帮助作者们快速地实现从“现场文本”到“审美文本”的蝶变。带着问题研究，用鲜活案例说话，少讲为什么，多谈怎么做，在操作层面下功夫，是本书最大的特点。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育叙事新语是东北师范大学出版社于2018.10出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教育研究 的书籍。