班组安全建设方法100例新编

第一章班组长安全工作方法1

班组长在安全工作中必须做到“五要”2

年轻班组长要警惕“不良性格”3

班组长体态语言在安全活动中的运用原则4

班组长应正确对待职工的逆耳之言5

值得注意的班组长不读书现象6

如何对待下属的失礼、失信和失误7

离任班组长交班“三忌”8

在什么情况下安全决策易失误9

听汇报的学问10

把握平衡的支点11

正确处理班组长与下属的关系12

不要轻易对下属发怒13

班组长如何评价下属的安全工作14

要善于调解下属间的矛盾15

班组长倾听的艺术16

让下级变为乐于服从你领导的人17

班组长怎样制定年度安全工作计划18

班组长安全工作切忌乱忙19

班组长安全工作决策应警惕的问题20

班组长，让你的下属追随你21

班组长应有的安全工作领导艺术22

班组长的安全行为与班组安全凝聚力23

班组长安全工作的“放”与“统”24

班组长发现安全问题的艺术25

班组领导如何为职工挑担子

第二章班组安全工作方法26

改进班组安全会风的方法27

下属要以健康的心态与班组长相处28

如何正确处理班组中的不同安全工作意见29

对下属要关心到点子上30

善用“过失之才”31

怎样向上级提安全工作建议32

与上级领导相处的学问33

善于识别和使用有安全潜能的职工34

制定落定安全制度的制度35

怎样对待安全工作不力的下属36

安全小过莫自谅37

职工要善于自我调控情绪38

班组安全工作谋势“三法”39

班组安全工作请示汇报“八不要”40

如何对待班组长的赏识41

安全思想深度决定安全工作力度42

让下属感到安全工作有干头43

走出“怀才不遇”的怪圈44

班组现场安全管理要以人为本45

学会把握职工的安全情感脉络46

避免与下属安全工作冲突的有效方法47

班组安全集思广益之要48

班组安全座谈会发言巧引导49

如何对待安全工作中失意的下属50

班组怎样抓好安全工作典型51

班组安全建设的“五个创新”52

如何对待犯过安全错误的下属53

巧用“攻势”安全工作法54

班组安全工作评先存在的问题及改进办法55

副班组长如何当好正班组长的安全助手56

怎样与个性强的下属相处57

班组安全生产要善用“结合”的方法58

辩证地看待班组之间的安全工作差距59

更新思维——班组安全工作创新的前提60

副班组长良好的安全心理定位61

善待安全生产实干者62

加强班组安全生产制度建设应注意的问题63

换位思考是解决安全矛盾的良方64

安全员怎样指导职工做好安全工作65

班组安全工作应注意征求反面意见66

班组安全会议，换个开法怎么样67

怎样减轻下属的安全心理压力68

正确看待下属的“安全想法”69

注意培养职工的安全成就动机

第三章班组安全生产激励方法70

班组安全激励成本及其要求71

安全工作激励中如何看“小节”72

下属安全创新潜能须激发

第四章新班组长安全工作方法73

新任班组长要正确对待前任74

新任班组长怎样做好自己不熟悉的安全工作75

“新官”怎样理“旧账”76

新任班组长当走好“七步”77

接手散班组的新任班组长如何开展安全工作78

新任班组长安全工作“拍板”三忌79

新任班组长应善于做安全生产承诺80

新任班组长要防止的安全工作思维误区81

新任班组长安全工作中怎样扬长避短82

新任班组长怎样使下属乐于接纳自己83

新任班组长如何尽快进入安全工作角色84

新任班组长安全工作开局须有势85

“三把火”之后怎么办

第五章班组安全教育工作方法86

班组安全教育要注重方法创新87

等待：一种重要的班组安全教育方法88

提高用人艺术,发挥人才效益89

班组领导靠什么赢得职工心90

给下属留足发展空间也是一种教育91

班组安全队伍建设关键在“养”92

班组安全教育应因时、因人施行

第六章班组反事故工作方法93

零缺陷管理是班组反事故的有效方法94

班组反事故要善于抓反面典型95

班组长们“忙乱”的原因及解决办法96

“四、三、二、一”安全检查法是班组反事故的有效形式97

团结协作是班组反事故的利器98

班组要规范无伤害管理

第七章班组如何开展安全批评99

选准班组安全批评的最佳时机100

受到班组长安全批评之后的做法101

班组安全批评要巧用善后102

安全批评也要因人而异

第八章班组安全谈话103

称赞下属的艺术104

与下属交流感情有利于班组安全生产105

与失意的下属安全谈心要多点切入106

把牢骚当成一面镜子107

做好安全谈心的六个尺度108

与下属安全谈话“忌语”录109

说服下属执行安全工作任务的艺术110

班组领导赞扬下属“五忌”111

班组长们言之“六要”112

“望、闻、问、切”在安全谈话中的有效运用113

职工的安全牢骚话里可淘金

第九章班组安全文化建设方法114

班组安全文化建设的几个环节115

班组安全文化建设的难点与对策116

创新是班组安全文化建设的灵魂117

班组安全文化与职工伦理道德

第十章职工安全生产权益保障方法118

办实事、解难事、做好事119

班组安全管理要民主120

维护职工依法接受安全教育的权利121

班组应切实加强对女职工的特殊保护122

保障职工劳动防护用品的使用权123

维护职工工伤保险的权利124

职工要有危险因素知情权125

职工要拒绝违章指挥

本书是作者继《班组安全建设方法100例》之后的又一力作。全书针对“班组、安全、方法”六个字，共阐述了125个班组安全建设的方法。共分为十章，包括：班组长安全工作方法；班组安全工作方法；班组安全生产激励方法；新班组长安全工作方法；班组安全教育工作方法；班组反事故工作方法；班组如何开展批评；班组安全谈话；班组安全文化建设方法；职工安全生产权益保障方法等。这125个班组安全建设方法，是在班组安全生产实践中总结提炼出来的，对企业班组安全建设具有一定的指导意义。
　　本书可供企业安全管理人员，安全生产领导干部特别是班组长在工作中参考。