出版社：教育科学出版社
年代：2014
定价：39.0
本书是《中国教育：研究与评论》系列的第17辑，主要采取叙事研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章：《“文艺复兴”一代的文化重建与课程改革行动——以胡适、钱穆为中心的叙事研究》《城镇化背景下DC民族自治乡小学并校研究》《乡村教育观念的另一种“传统”——苏北M村的民族志研究》《研究型高校女海归教师的学术职业发展教学个性形成：一个小学语文教师的个人生活史》，所选文章都具有较高的学术水平，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值。
学术研究与交流
“文艺复兴”一代的文化重建与课程改革行动——以胡适、钱穆为中心的叙事研究
研究报告与评论
城镇化背景下DC民族自治乡小学并校研究
专题研究与讨论
乡村教育观念的另一种“传统”——苏北M村的民族志研究
研究型大学女海归教师的学术职业发展
教学个性形成：一位小学语文教师的个人生活史
《国际性中国教育研究集刊·中国教育：研究与评论（第17辑）》加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话，提供一个对话的中介和共享的学术平台，从不同的角度、以多元的话语方式来观察中国教育。提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力，拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国教育站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 39.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1500 | |