通三统

通三统

甘阳, 著

出版社:生活·读书·新知三联书店

年代:2007

定价:16.0

书籍简介:

甘阳是在如何理解中国的近现代史并重建当代中国的文化意识和文明自觉的问题意识下,提出了“通三统”这个很有创见的主张。他认为目前的中国存在三种传统:一是邓小平时代改革开放以来形成的以市场为中心的传统,关键词是自由、权利等等;一种是建国之后毛泽东时代形成的传统,关键词是平等和正义;还有一种就是我们数千年以来的文明传统。在当代中国知识界的各种论争当中,这三种传统之间大多是互相排斥的,而甘阳却指出,邓小平时代的改革成功是建立在毛泽东时代“行政分权”和地方分权的基础上的,不应该把这两个时代对立起来,而是要作为一个历史连续统来思考;同样,我们也要重新省察现代中国与传统中国的关系,看到她们之间的连续性而不是对立,看到中国漫长的独特文明传统对于中国的现代发展具有根本的重要性。甘阳还指出,中国传统文明本身就是中国经济改革成功的一个重要因素,比如海外华人投资对当代经济改革的重要贡献等等。

书籍目录:

自序关于“通三统”

上篇新时代的“通三统”

中国三种传统的融会

当代中国三种传统的并存

何谓“中国文化问题”

熟知不是真知

重新认识中国

中国经济改革成功的内在逻辑

传统中国与现代中国

结语

评论朱苏力汪晖

中篇“中西绘画,要拉开距离”

评论潘公凯

下篇大学之道与文明自觉

打造中国的精英

大学的文化之根

哈钦斯的大学理念与芝加哥大学的转型

哈佛三校长与哈佛红皮书

美国大学通识教育的五个阶段

哥伦比亚模式

芝加哥模式

斯坦福模式

所谓哈佛模式的误导

我国大学的通识教育之路

问答录

内容摘要:

  本书为“文化中国与世界新论”丛书之一,提出了“新时代的通三统”问题,强调孔夫子的传统,毛泽东的传统,邓小平的传统,是同一个中国历史文明连续统;提出了全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险,对此必须自觉地拉长时间和历史的长度来强化文明的厚度和深度;论述了以经典阅读为中心的通识教育主张,认为中国大学通识教育的根本目的在于促成中国人的文化自觉即中国文明主体性意识。  本书体现了作者近年的主要关切即全球化时代的中国文明自主性问题,认为唯有自觉地立足于中国历史文明的连续统中,方有可能在全球化时代挺拔中国文明的主体性。为此,本书上篇提出了“新时代的通三统”问题,强调孔夫子的传统,毛泽东的传统,邓小平的传统,是同一个中国历史文明连续统;中篇则提出,全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险,对此必须自觉地拉长时间和历史的长度来强化文明的厚度和深度;下篇论述了以经典阅读为中心的通识教育主张,认为中国大学通识教育的根本目的在于促成中国人的文化自觉即中国文明主体性意识。【作者简介】  甘阳,八十年代在北京大学外哲所毕业后创办“文化:中国与世界”系列丛书(三联书店出版);九十年代赴芝加哥大学社会思想委员会师从希尔斯和布鲁姆等名师深入研究西方文明史。现任香港大学亚洲中心专职研究员,香港中文大学历史系客座教授,中山大学哲学系客座教授,博士生导师。近著有《政治哲人施特劳斯》、《古今中西之争》、《将错就错》,编著有《八十年代文化意识》、《中国大学的人文教育》(与陈来、苏力合编)等。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名“文化:中国与世界”新论
9787108028440
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出版地北京出版单位生活·读书·新知三联书店
版次1版印次1
定价(元)16.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

通三统是生活·读书·新知三联书店于2007.12出版的中图分类号为 G12 的主题关于 传统文化-研究-中国 的书籍。