出版社：重庆大学出版社
年代：2013
定价：29.0
本书是一本关注教师专业发展的学术专著。作者将研究的重点放在大学教师在介入中小学实践时面临的角色挑战，以及他们如何做出选择和调适努力。作者以角色理论为基础，以质性研究为方法路径，融合了结构角色理论和过程角色理论两个研究视角，进行实证研究。以期帮助更多的大学教师实现角色调适成功。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 大学教师介入中小学实践的角色调适研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 教师专业发展理论研究丛书 | ||
| 9787562476078 如需购买下载《大学教师介入中小学实践的角色调适研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 重庆 | 出版单位 | 重庆大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 29.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
大学教师介入中小学实践的角色调适研究是重庆大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。