计算机应用基础

第1章 计算机基础知识

1.1 了解计算机

任务1 了解计算机技术

任务2 了解计算机技术的

发展过程及趋势

体验与探索

1.2 认识微型计算机

任务1 认识微型计算机的组成

任务2 认识主板系统单元

任务3 认识主板与外部设备的接口

任务4 认识外存储器

体验与探索

1.3 微型计算机的输入／输出设备

任务1 认识输入设备

任务2 认识输出设备

体验与探索

1.4 计算机软件及其使用

任务1 认识软件

任务2 了解知识产权与版权保护

体验与探索

1.5 数制与编码

任务1 了解二进制数和十进制数之间的转换

任务2 了解二进制数与八、十六进制数之间的转换

任务3 认识ASCII码和汉字编码

体验与探索

习题

第2章 Windows7操作系统

2.1 Windows7入门

任务1 认识Windows7操作系统

任务2 设置Windows7桌面

任务3 认识窗口与对话框

任务4 操作窗口与对话框

体验与探索

2.2 管理文件

任务1使用“资源管理器

任务2操作文件与文件夹

体验与探索

2.3 管理与应用Windows7

任务1 使用控制面板

任务2 使用附件中的常用工具

任务3 安装和使用打印机

体验与探索

2.4 维护系统与使用常用工具软件

任务1 磁盘维护

任务2 备份和还原数据

任务3 使用杀毒软件

任务4 安装和使用压缩软件

体验与探索

2.5 中文输入

任务1 认识中文输入法

任务2 使用中文输入法

体验与探索

习题

第3章 因特网（Internet）应用

3.1 连接Internet

任务1接入Internet

任务2设置IP地址

任务3用3G手机作为WLAN热点

体验与探索

3.2 获取网络信息

任务1 浏览网页

任务2 搜索下载网上资源

体验与探索

3.3 收发电子邮件

任务1 申请和使用免费邮箱

任务2 使用客户端邮件工具Microsoft Outlook

体验与探索

3.4 使用网络服务

任务1 使用QQ

任务2 开通博客与微博

任务3 网上求职

任务4 网上购物

体验与探索

习题

第4章 文字处理软件应用

4.1 Word入门

任务1 Word基本操作

任务2 编辑操作初步

体验与探索

4.2 格式化文档

任务1 设置字符格式

任务2 设置段落格式

体验与探索

4.3 设置页面与输出打印

任务1 设置页面格式、页眉和页脚

任务2 设置分栏和分隔符

任务3 浏览文档与打印输出

体验与探索

4.4 制作Word表格

任务1 创建和编辑表格

任务2 格式化表格

任务3 计算和排序表格数据

体验与探索

……

第5章 电子表格处理软件应用

第6章 多媒体软件应用

第7章 演示文稿软件应用

《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows 7+Office 2010 第3版）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows 7+Office 2010 第3版）》根据教育部“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写，针对中等职业教育教学改革的新需求，以及计算机技术的快速发展，在保留第2版教材主体内容和编写风格的基础上，修订而成。内容围绕计算机应用基础课程教学目标，强调实用性和操作性，采用主题引导、任务驱动的编排方式，体现“做中学，做中教”的教学理念，适合计算机机房教学。
　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows 7+Office 2010 第3版）》以Windows7为操作系统平台，以Office 2010为办公软件安排内容，包括计算机基础知识、Windows7操作系统、因特网（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（Windows 7+Office 2010 第3版）》配套有《计算机应用基础综合实训（职业模块）》、《计算机应用基础教学参考书》，以及辅助教学及智能测评系统光盘。
　　考虑学生获得“双证”的需求，教材内容体系的组织参照教育部全国计算机等级考试、人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试等考纲的要求，以方便参加有关考试的学校组织教学。本教材吸收了国际著名IT厂商微软公司近年来的先进技术及教育资源，学生通过学习可以掌握先进的IT技术，可以选择参加微软相关认证考试。