出版社：安徽教育出版社
年代：2007
定价：20.0
本书从地域文化维度对学校课程展开研究，以期唤起对课程的地域文化思考与自觉。从这一旨向出发，本书阐述了地域文化的涵义、构成与影响因素等；探讨了地域文化与学校课程的呼应与互动关系；分析了地域文化视野中的课程目标、内容选择、教材编写与教学评价；并运用案例说明地域文化视野中的国家课程、地方课程、校本课程的价值、开发策略与实施方法；介绍了美国、日本、澳大利亚、德国在这方面的做法与经验。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 地域文化课程开发站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | “文化视界·课程开发”研究丛书 | ||
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| 出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||