出版社：西南交通大学出版社
年代：2013
定价：46.0
专业是技工院校建设的基础，直接关系到招生、学生培养以及毕业生就业与创业。深圳第二高级技工学校从技能人才培养的实际出发，2009年开始在部分专业着手一体化课程教学改革，2012年在全校推行一体化课程教学。本书即为该校一体化课程教学配套改革工程系列成果之一。本书主要涉及三个方面的成果：一是关于一体化课程教学配套改革的顶层设计思考，包括专业建设、一体化师资队伍建设以及一体化教学资源建设三个方面的研究与实践。二是各专业在深入走访行业、企业、兄弟院校相近专业、技校毕业生调研的基础上，形成的调研报告。三是学校自2009年以来进行课程改革的历程回顾。本书直接用于指导该校一体化课程改革，并服务于学校一体化课程改革的后续工作，具有较强的针对性和实证价值。
上篇 一体化课程配套改革设计
一体化课程体系建设
一体化教学资源建设
一体化师资队伍建设
下篇 专业设置调研
汽车维修专业调研报告
汽车服务与营销专业调研报告
汽车车身修复专业调研报告
电子与信息技术专业调研报告
楼宇自动设备安装与维护专业调研报告
自动化设备应用与维护专业调研报告
计算机控制技术应用专业调研报告
物流管理专业调研报告
管理信息化应用专业调研报告
电子商务专业调研报告
模具制造专业调研报告
数控加工专业调研报告
家具设计与制造技术专业调研报告
家居产品设计与展示专业调研报告
新媒体与互联网应用专业调研报告
营养与食品工艺专业调研报告
生物实用技术专业调研报告
医药营销专业调研报告
眼视光技术专业调研报告
眼镜设计与营销专业调研报告
后记
《一体化课程配套改革系列丛书：一体化课程配套改革设计与专业设置论证》主要涉及两个方面的研究成果：一是关于一体化课程教学配套改革的总体设计思考，包括一体化课程体系建设、一体化师资队伍建设和一体化教学资源建设三个方面的研究与实践；另一是各专业在深入走访行业、企业、兄弟院校相近专业和对技校毕业生调研的基础上，形成的20个专业的行业企业调研报告。各专业调研报告主要涉及8个方面：第一，本专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势；第二，本专业对应的行业、企业各级用人层次及数量需求；第三，本专业匹配的职业内涵、职业岗位群与工作职责；第四，本专业匹配职业的技能人才层次分类及数量需求；第五，各层级技能人才主要工作任务、对应的能力特征以及与国家职业标准等级要求的对应情况；第六，各层级技能人才主要工作任务的工作过程与知识技能要求；第七，同类职业院校本专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模；第八，技工院校本专业历届毕业生就业与职业生涯发展情况。《一体化课程配套改革系列丛书：一体化课程配套改革设计与专业设置论证》研究成果直接来自于行业、企业生产一线，对专业建设和课程改革具有较强的针对性和参考价值。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 一体化课程配套改革设计与专业设置论证站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 一体化课程配套改革系列丛书 | ||
| 9787564324148 如需购买下载《一体化课程配套改革设计与专业设置论证》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 西南交通大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 46.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
一体化课程配套改革设计与专业设置论证是西南交通大学出版社于2013.7出版的中图分类号为 G718.1 的主题关于 技工学校－课程改革－研究－深圳市 ,技工学校－专业设置－研究－深圳市 的书籍。