中高职“2+3”衔接专业教学标准

书籍简介:

为了贯彻系统培养技术技能人才的理念，创新中高职一体化人才培养模式，推动中职与高职科学定位、有机衔接、协调发展，经吉林省教育厅批准，长春职业技术学院联合长春机械工业学校等6所中职学校、一汽大众汽车有限公司等30余家企业，选择汽车运用技术等11个专业，开展中高职“2+3”衔接人才培养改革试点，编制了覆盖工科、理科、文科等11个专业的教学标准，从人才培养目标、培养规格、课程结构、教学进程、教学评价、教学条件、毕业标准等方面进行了系统设计，为同行开发教学标准提供了宝贵经验。

作者介绍:

赵有生，男，生于1964年，长春职业技术学院教学副院长、教授，研究生学历，工学博士。兼任吉林省高职高专教育教学专业委员会秘书长、吉林省职业技术教育学会理事、教育部和吉林省高等职业院校人才培养工作评估专家、吉林省高等学校师资培训研究会常务理事。主持中国高等教育学会规划课题等10余项，主编教材11部，发表论文20余篇，荣获第七届吉林省高等教育教学成果一等奖3项（其中主持1项），《现代管理学基础》被评为吉林省社科联第三届社会科学优秀成果奖。 　　 　　王军，男，生于1978年，长春职业技术学院教务处处长，全国机械职业教育教学指导委员会汽车类专业教学指导委员会委员，吉林省高等职业院校人才培养工作评估委员会秘书长。主要专长：人力资源管理、职业院校教学管理。

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书籍信息归属:

中高职“2+3”衔接专业教学标准是高等教育出版社于2014.12出版的中图分类号为 G718.5 ,G719.2 的主题关于 高等职业教育－课程标准－研究－中国 ,中等专业教育－课程标准－研究－中国 的书籍。