修辞与言语艺术

第一章　修辞概说

第一节　修辞及修辞的原则

一、什么是修辞

二、修辞的原则

第二节　修辞与相关学科

一、修辞与心理学

二、修辞与逻辑学

三、修辞与美学

第三节　修辞的学习

一、加强修养

二、借鉴积累

三、勤学多练

第二章　词语的锤炼

第一节　词语锤炼的目的

一、词语修辞和语言美

第一章　修辞概说

第一节　修辞及修辞的原则

一、什么是修辞

二、修辞的原则

第二节　修辞与相关学科

一、修辞与心理学

二、修辞与逻辑学

三、修辞与美学

第三节　修辞的学习

一、加强修养

二、借鉴积累

三、勤学多练

第二章　词语的锤炼

第一节　词语锤炼的目的

一、词语修辞和语言美

二、词语锤炼的目的

第二节　锤炼词语的方法

一、精心选择

二、巧妙配合

三、灵活运用

第三章　句子的选择

第一节　句子选择的目的

一、句子修辞和美的句子

二、句子修辞的目标

第二节　句式的选择

一、整句和散句

二、长句和短句

三、肯定句和否定句

四、直陈句和疑问句

五、口语句和书面语句

六、常序句和逆序句

七、紧句和松句

第四章　修辞格的运用（上）

第一节　修辞格及其特点

一、什么是修辞格

二、修辞格的特点

第二节　修辞格的作用

一、赋予句子以信息和美感双重价值

二、突破了逻辑的限制

三、使话语产生会话含义

四、创造了新的语言组合形式

五、促进了语言的发展

第三节　修辞格的运用要求

一、目的性

二、适应性

三、创新性

第五章　修辞格的运用（下）

第一节　常用修辞格学习（一）

一、比喻

二、比拟

三、夸张

四、借代

五、双关

六、反语

七、拈连

八、移接

九、别解

十、嵌字

第二节　常用修辞格学习（二）

一、反复

二、仿拟

三、顶真

四、回环

五、对偶

六、衬托跌衬

七、对比

八、排比

第三节　常用修辞格学习（三）

一、其他修辞格

二、修辞格的综合运用

第六章　语体的运用

第一节　语体及语体的类型

一、什么是语体

二、语体的类型

第二节　语体与交际类型

一、独白型和会话型

二、正式型和随意型

三、口头型和书面型

第七章　言语的风格

第一节　风格及其类型

一、什么是风格

二、风格的类型

第二节　言语风格与修辞

一、修辞是形成言语风格的基础

二、凸现言语风格大多利用修辞

三、言语风格与修辞的结合

第八章　言语交际艺术

第一节　言语交际的基本要素

一、人际交往是社会的必然要求

二、语言和言语的关系

三、言语交际的基本要素

四、交际环境及其功能

第二节　言语交际的基本原则

一、角色原则

二、合作原则

三、礼貌原则

四、协调原则

第三节　言语交际的文化背景

一、言语交际与文化

二、不同民族文化背景下的言语交际

三、不同地域文化间的相互渗透

四、加强文化修养提高交际水平

第四节　言语交际的修辞运用

一、把握交际情景的主旋律

二、遵守交际中的情景规则

三、交际情景意义的多维性

四、提高交际对象的素养

思考与练习分析提示

附录　主要参考文献

本书是为中央广播电视大学汉语言文学专业本书课程编写的教材，适合中文类、秘书类、管理类、公共关系类等专业使用，还可以作为大学《现代汉语》修辞教学内容的自学参考书。同时，作为一本内容通俗的教材，也可作为有志于提高言语表达水平的人士参考。

就是为顺应这种现实需求而编写的。为了能在较短的时间内给学生更多的知识，我们在传统的修辞学的基础上，增加了“言语交际艺术”一章，以期对学生的言语运用给予具体的指导。在言语材料方面，适当选取了当今报刊、广播、电视、网络等媒体的言语用例，在内容的编排和分析方面，力争出新，力争紧密结合社会现实，突出本课程关注的言语现实和言语实践。