出版社：中国社会科学出版社
年代：2011
定价：32.0
本书系教育部人文社会科学研究项目基金成果。注意力的研究一直是心理学家关注的课题。在日常生活中以及在现代人机系统中，大量的工作任务既有同时性的，又有重叠性的，人们是否有能力同时有效地分配注意力资源并顺利操作不同的任务？人到底能不能同时顺利地操作多重任务？在完成多重任务中，人的心理调节机制又是怎样工作的？人是如何完成在几种同时性或继时性的任务运作？作者在本书中用科学的态度回答了人们的这些疑问。
前言
第一章心理不应期效应及其理论假设
第一节心理不应期效应的界定及其研究范式
一 心理不应期效应
二 心理不应期效应的研究范式
三 产生心理不应期效应的基本加工过程
第二节反应选择瓶颈模型
一 反应选择瓶颈模型的加工原理
二 对认知延迟位置的诊断方法
三 反应选择瓶颈模型的加工特点
四 反应选择瓶颈模型的实验证据
第三节中枢能量共享模型
一 中枢能量共享模型的加工原理
二 中枢能量共享模型对不同任务重叠程度的预测
三 中枢能量共享模型的加工特点
第四节对RSB模型和CCS模型的评价和总结
一 RSB模型和CCS模型的分歧点
二 RSB模型和CCS模型的共同点
第二章重叠任务情境下的任务转换加工过程
第一节任务转换亏损理论
一 任务转换亏损的研究范式
二 任务转换亏损的理论解释及其实验证据
第二节PRP范式下任务转换中的执行控制加工
一 执行加工交互控制模型
二 两成分模型
第三章心理旋转的研究及其加工过程
第一节心理旋转的研究及其理论
一 经典的心理旋转研究及其重要发现
二 字符旋转实验
三 经典心理旋转的加工过程
第二节心理旋转与瓶颈加工机制
一 RSB模型和CCS模型对瓶颈加工机制的预测
二 心理旋转加工是否受瓶颈加工机制的制约？
三 采用心理旋转任务探讨瓶颈加工机制的优点分析
第四章研究目的及研究框架
第一节研究目的
第二节研究的基本框架
第五章 正反判断条件下的心理不应期效应研究
第一节实验一：PRP效应的初步验证性研究
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第二节实验二：较大旋转角度差条件下的PRP效应
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第三节实验三：两种任务最大限度重合条件下的PRP效应
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第四节实验四：刺激短暂呈现对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第五节实验五：呈现方式对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第六章类别判断条件下的PRP效应研究
第一节实验六：类别判断对PRP的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第二节实验七：高低音限定类别、正反判断对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第七章任务重复与任务转换条件下的PRP效应研究
第一节实验八：任务转换条件下类别—正反判断对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第二节实验九：任务转换条件下正反—类别判断对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第三节实验十：任务重复条件下类别—类别判断对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第四节实验十一：任务重复条件下正反—正反判断对PRP效应的影响
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第八章Go—NoGo条件下的PRP效应研究
第一节实验十二：单线索提示条件下的心理不应期效应
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第二节实验十三：复合线索提示条件下的PRP效应
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第三节实验十四：文字复合线索提示条件下的PRP效应
一 研究目的
二 研究方法
三 结果与分析
四 讨论
第九章PRP效应的事件相关电位研究
第一节实验十五：重叠任务条件下PRP效应的事件相关电位研究
一 研究目的
……
第十章PRP效应与注意资源的关系
《注意资源的有限性心理不应期效应的理论与实证研究》由中国社会科学出版社出版。《注意资源的有限性心理不应期效应的理论与实证研究》把比较复杂的任务转换、心理旋转等任务融合进重叠任务范式，目的在于通过拓展研究，一方面是对注意资源的有限性有更深入的了解；另一方面通过抛砖引玉，以便对重叠任务中注意资源的分配策略能够有更深入、更广泛的研究。对重叠任务和脑加工之间关系的认识和了解，无疑将是一个更加广阔的研究领域。【作者简介】吴彦文，男，汉族，1972年生，甘肃秦安人，现为天水师范学院心理学副教授，博士。1997年本科毕业于西北师范大学教育学专业，2002年获陕西师范大学基础心理学硕士学位，2007年获陕西师范大学基础心理学博士学位。目前主持教育部人文社会科学研究基金“重叠任务情境下注意的分配策略研究”项目1项，甘肃省教育厅中小学心理健康教育专题“中小学生心理健康与抗挫折能力研究”项目1项，天水师范学院科研项目“重叠任务情境下表象心理旋转的认知加工机制研究”项目1项，参与国家自然科学基金项目1项。在《心理学报》、《心理科学》、《应用心理学》等学术期刊发表论文10余篇。目前主要从事实验与认知心理学、教育心理学等方向的教学和研究工作。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 注意资源的有限性站内查询相似图书 | ||
| 9787516104743 如需购买下载《注意资源的有限性》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 15 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
注意资源的有限性是中国社会科学出版社于2011.12出版的中图分类号为 B842.3 的主题关于 注意－能力培养－研究 的书籍。