7～8年级，成就孩子一生的关键

第一章　为什么说7 ～ 8年级是改变孩子一生的关键 17～8年级的孩子，经历了“小升初”的转变，学习上发生了极大的变化，又加上学习任务加重，很多时候会感到无所适从。然而，这一时期也是孩子培养学习能力的“关键期”，良好习惯的“养成期”，优秀品质的“定型期”，更是令父母头疼的“叛逆期”，家长一定要把握好这个阶段，从孩子自身的特点出发，培养孩子各方面的能力、品质、习惯等。中学新开始，孩子新的“诞生期”? /2中学新开始，实现理想的“奋斗期”? /6中学新开始，培养学习能力的“关键期”? /10中学新开始，全新习惯的“养成期”? /13中学新开始，优秀品质的“定型期”? /16中学新开始，抓住情商的“发育期”? /19第二章　适应初中，父母要帮孩子做好准备 23中学阶段是孩子学习和身心发育的关键时期。在学习上，孩子的学习任务不断加重；生理上，孩子的身体迅速发育；心理上，孩子的自我意识越来越强，情绪波动较大，容易产生叛逆行为。为了让孩子更好地适应中学生活，也为了给孩子将来的学习、生活以及价值观等打下坚实的基础，引向正确的方向，父母一定要了解孩子的发育特点，并在此基础上帮助孩子做好准备。给7～ 8年级的孩子更多的理解和尊重? /24强化7～ 8年级孩子的行动力? /27辩证对待7～ 8年级孩子的矛盾心理? /31让孩子把“三人行必有我师”牢记心间? /34中学阶段的学习更需要良好的意志力? /37第三章　7 ～ 8年级，避免孩子步入“学习误区” 41孩子刚刚进入初中，在学习的过程中需要越过很多障碍，才能完全适应新学校的学习生活。但是，由于学习生活的突然转变，孩子往往会产生一些消极心态，如果家长不能及时发现并帮孩子走出学习中的阴影区，会给孩子以后的学习带来极大的不利。所以，家长一定要理解孩子，并帮助孩子分析成绩欠佳的原因，给孩子制定适宜的目标，让孩子对新生活充满信心和希望！孩子有压力，家长来帮忙? /42不让过高期望成为孩子的包袱? /45让孩子远离“考试焦虑症”? /49帮助孩子寻找成绩欠佳的原因? /53家长这样“攻克”懒孩子? /57“小升初”——孩子建立信心的新开始? /60让目标指引孩子学习的方向? /64在良好的家庭学习氛围中不断进步? /68第四章　搞好学习，找到窍门是关键 72很多小学时期学习很优秀的孩子进入初中以后，成绩突然直线下降，无论上多少辅导班、做多少练习，都无济于事。是不是孩子长大了，开始知道偷懒了，不再努力学习了呢？不是的。这是因为孩子没有掌握初中学习的窍门，仍旧在沿用小学时期的学习方法。作为家长，一定要认识到小学学习与初中学习方式的不同，并帮助孩子找到适合自己的学习方法，不断提高成绩！好成绩源自好方法? /73让兴趣、爱好成为真正的“兴趣”“爱好”? /76制订学习计划，督促孩子进步? /79摆脱机械记忆，迅速提高学习效率? /83阅读方法比阅读更重要? /87学习的重要起始环节——预习? /90学会听课，免除孩子的后顾之忧? /94课堂笔记 ：让学习事半功倍? /97第五章　步入青春期，“多事之秋”父母要陪孩子一起走过 1027～8年级的孩子正处于所谓的“心理断乳期”的青春期阶段，在身体不断发育成熟的同时，自我意识也越来越强，情绪起伏大、变化大，并开始对异性产生好感，希望享有隐私权，渴望能受到家长的尊重。作为家长，首先应该了解这一阶段孩子各方面发育的特点，并给予孩子足够的重视和尊重，以平等的姿态与孩子进行沟通，帮助孩子解决各种问题，陪孩子一起走过这个“多事之秋”！认真解读青春期叛逆? /103什么原因使孩子的情绪起伏不定? /107花季雨季 ：引导孩子进行异性交往? /110怎样告诉孩子正确的性知识? /114让孩子享有真正的“隐私权”? /117要了解孩子首先要学会倾听? /121第六章　沟通技巧，好的交流让亲子关系迅速升温 125由于受到传统教育理念的影响，很多家长想当然地认为“棍棒底下出孝子”“严师出高徒”，因此总是以一家之长的身份来教育孩子。殊不知，这种单向性的“沟通”不仅无法引导孩子走上“正途”，还很容易导致彼此产生隔阂。所以，家长首先应该摒弃这种老古董的思想，跨越代沟，减少唠叨，注重与孩子之间的语言、非语言交流，成为孩子的朋友，这样才能促使亲子关系迅速升温！摒弃“棍棒底下出孝子”的老思想? /126跨越代沟，架起心与心的“桥梁”? /129脱下“大家长”的外衣与孩子沟通? /133像朋友一样和孩子相处? /137不让唠叨阻碍亲子间的贴心交流? /140注重与孩子的非语言沟通方式? /144家长不能对孩子进行精神虐待? /147增加与孩子共同做事的机会? /151第七章　心理变化期，培养孩子良好品行的黄金期 155很多家长发现，孩子进入初中以后，开始出现各种小学时期没有的行为，如逃学、暴力倾向、吸烟、喝酒等，甚至一些孩子还会采用极端的手段处理问题。究其原因，是家长没有做好引导工作，导致孩子在新环境、新生活中产生了不适应，心理方面受到极大的挫折，自信心丧失，从而变得“自甘堕落”。作为家长，要了解孩子这一时期的心理变化，并根据孩子的自身问题和特点进行及时的引导，将这一敏感期转化为培养孩子优秀品行的黄金期！淡化孩子身上的暴力倾向? /156不让青春之花过早凋谢? /159重视孩子意志力的培养? /163教孩子积极面对挫折? /167不能让自卑阻碍了孩子的健康成长? /170帮孩子树立正确的是非观念? /175教孩子学会宽容、理解和尊重? /178第八章　问题行为，影响7 ～ 8年级孩子状态的那些事 183孩子进入初中以后，由于各方面能力的迅速发展，交际面的扩大，对成人世界的向往，很容易出现各种各样的问题，如早恋、网恋、沉迷网络、追星、早食禁果等。这些行为不仅会影响孩子的学习，还会影响孩子的身心健康。所以，家长要及时发现孩子出现的“坏苗头”，了解孩子出现问题的原因，与孩子进行有效沟通，引导孩子形成正确的价值观和性观念！不要让家长的爱成为早恋的“助燃剂”? /184帮助孩子解决有关性意识的困扰? /187让孩子通过正确渠道了解性知识? /191如何防止孩子早食禁果? /195让正确的网络观念指导孩子上网? /198避免孩子“寄情于网”? /202让孩子理性对待偶像崇拜? /205正确价值观指导孩子未来的路? /209

一本书，陪伴孩子顺利走过初中很多孩子在小学时乖巧听话，学习成绩也好，是名副其实的“乖乖仔”，但是进入初中以后，开始出现各种各样的问题，不再听家长的话，家长说他几句就开始大发脾气，学习成绩也一落千丈……很多家长对此头疼不已。本书针对七八年级孩子可能出现的各种问题，结合作者接触的真实事例，为家长们详尽分析了各种问题产生的原因，了解这一阶段孩子的心理特点，为家长们提出切实可行的方法，指导父母从适应初中学习和生活、步入青春期、亲子沟通等多方面科学教育和引导孩子，陪伴孩子顺利度过初中一二年级。