中小学教师如何用好信息技术

第一篇 多媒体课件制作

第1章 PowerPoint 2003课件制作

1.1 线性课件制作

1.1.1 软件启动

1.1.2 新建首页

1.1.3 建立幻灯片其他页

1.1.4 修改幻灯片背景

1.1.5 插入素材

1.1.6 建立超链接

1.1.7 播放幻灯片

1.1.8 保存幻灯片

1.2 编辑幻灯片

1.2.1 复制幻灯片

1.2.2 删除幻灯片

1.2.3 移动幻灯片

1.3 常用课件模式

1.3.1 目录式课件

1.3.2 导航式课件

1.4 常用技能技巧

1.4.1 插入视频（影片）

1.4.2 插入Flash文件

1.4.3 声音连续播放

1.4.4 任意形状图片

1.4.5 闪烁和发音效果

1.4.6 按轨迹运动

1.4.7 交互练习

第2章 FrontPage 2003课件制作

2.1 线性网页课件的制作

2.1.1 FrontPage 2003简介

2.1.2 建立站点

2.1.3 建立文件和文件夹

2.1.4 网页属性

2.1.5 表格布局

2.1.6 编辑内容

2.1.7 编辑其他页面

2.1.8 建立超链接

2.1.9 课件发布使用

2.2 框架型网页课件制作

2.2.1 第一步建立站点

2.2.2 第二步建立网页框架

2.2.3 第三步页面属性设置

2.2.4 第四步表格定位

2.2.5 第五步文本输入

2.2.6 第六步插入图片

2.2.7 第七步插入声音和视频

2.2.8 第八步Flash应用

2.2.9 第九步超链接

2.3 课件测试功能

2.3.1 简单测试类

2.3.2 成绩反馈类

2.4 网页特效

2.4.1 FrontPage网页特效

2.4.2 获取网页特效

2.5 网络课件模板

2.5.1 制作单页模板

2.5.2 制作整站模板

第二篇 网络资源获取和多媒体素材处理

第3章 网络资源的获取

3.1 网络资源搜索

3.1.1 利用搜索引擎搜索

3.1.2 资源网站搜索

3.2 网络资源下载

3.2.1 文本下载

3.2.2 图片下载

3.2.3 在线视频下载

3.2.4 Flash下载和播放

3.2.5 课件或软件下载

3.3 解压缩与软件安装

3.3.1 文件压缩和解压缩

3.3.2 软件安装

第4章 多媒体素材的处理

4.1 文本素材

4.1.1 文本格式简介

4.1.2 文本素材的获取

4.1.3 文本素材的处理

4.2图形／图像素材

4.2.1 图形／图像素材获取

4.2.2 图像浏览和处理

4.2.3 Gif动画制作

4.3 音频素材

4.3.1 获取方式

4.3.2 格式转换

4.3.3 分割／合并音频

4.4 视频素材

4.4.1 获取方式

4.4.2 格式转换

4.4.3 视频截取和合并

4.5 Flash格式素材

4.5.1 制作动态Flash文字

4.5.2 Flash资源的修改

4.5.3 Flash视频录制

第三篇 学科应用软件和技术

第5章 通用学科软件

5.1 知识管理

5.1.1 博客的教育应用

5.1.2 博客的开通和申请

5.1.3 博客的后台管理和前台浏览

5.1.4 博客群组

5.2 思维导图

5.2.1 思维导图教育应用

5.2.2 思维导图软件

5.3 测试题

5.3.1 制作过程

5.3.2 测试应用

5.3.3 修改与设置

5.4 演示型资源

第6章 语文学科软件

6.1 电子辞书

6.2 网络辞书

6.3 古诗文翻译

6.4 拼音输入

6.4.1 Word文档得到注音汉字

6.4.2 利用软件为汉字加拼音

第7章 数学工具软件

7.1 Z+Z智能教育平台

7.1.1 Z+Z智能教育平台——超级画板

7.1.2 Z+Z智能教育平台——立体几何

7.2 图形计算器

7.2.1 图形计算器的功能

7.2.2 图形计算器的使用

7.3 数学公式编辑器

7.3.1 数学公式编辑器MathType功能介绍

7.3.2 数学公式编辑器MathType使用

7.3.3 Word中的公式编辑器

第8章 英语学科软件

8.1 自然英语语音软件

8.1.1 主要功能

8.1.2 试卷编辑

8.1.3 课件制作

8.1.4 朗读窗口

8.2 字典词典

8.2.1 金山词霸

8.2.2 网上词典

8.3 英语学习软件

8.3.1 英语词汇学习软件

8.3.2 英语能力训练软件

8.4 小学英语资源

8.4.1 光盘类资源

8.4.2 英语网络资源

第9章 中学其他学科软件

9.1 物理学科

9.1.1 仿真物理实验室简介

9.1.2 案例操作

9.2 化学学科

9.2.1 仿真化学实验室简介

9.2.2 案例操作

9.3 地理学科

9.3.1 Google Earth简介

9.3.2 Google Earth使用方法

9.3.3 Google Earth在地理教学中的应用

9.4 信息技术学科

9.4.1 打字练习

9.4.2 选择输入法

……

第四篇 信息技术环境的搭建与保障

附 实用工具和技巧

后记

通过《中小学教师如何用好信息技术》的学习，可以学习课件制作的方法，掌握实用的课件模板，解决资源制作过程中的大多数问题，使教师通过短期学习，可以会做课件，且能制作出高质量的课件；掌握多媒体素材的获取方法，特别是网络上的资源，提供了多种实用的下载方法和技巧，达到想要什么就下载什么！能够对多媒体素材进行二次加工，使获取的多媒体素材满足课件或资源制作的需要。《中小学教师如何用好信息技术》全面汇总了中小学教师应用信息技术过程中遇到的各种实用技术，将作者多年来为教师解决技术问题所取得的实践经验和技能整理成文，注重技术的系统性、实用性和有效性，内容简单实用；同时也注重技术的教育相关性，通过案例和软件的实际应用，提供有效的教学效果实现技术。书中还注重软件的通用性，《中小学教师如何用好信息技术》所介绍的软件90％以上都能在网上免费获得（通过《中小学教师如何用好信息技术》的联系方式，作者可以提供相关的支持）。