普通话教程

第一章 绪论

第一节 普通话与汉语方言

一、汉语方言和方言分区

二、普通话

第二节 大力推广普通话

一、推广普通话历史回顾

二、《语言文字法》

三、正确认识普通话

四、认真学习普通话

第三节 普通话水平测试

一、测试对象

二、等级标准

三、试题结构及评分标准

第二章 语音概说

第一节 语音的性质

一、语音的生理属性

二、语音的物理属性

三、语音的社会属性

第二节 语音的基本概念

一、音素

二、音节

三、声母、韵母、声调

第三节 普通话语音特点

一、有声调是普通话的一个突出特点

二、元音在音节中占优势

三、普通话中没有复辅音

第三章 基础发音

第一节 声调

一、声调的含义

二、调值、调类

三、四声

第二节 元音

一、元音的特点

二、元音的发音

三、复合音

四、韵母辨正

第三节 辅音

一、辅音的特点

二、辅音的发音

三、辅音的辨正

第四章 语流音变

第一节 变调

一、轻声

二、相同的声调相连而发生的变化

三、两个不同声调相连而发生的变化

四、叠字形容词的变调

五、“一”、“不”的变调

第二节 轻重音

一、作用

二、“音量”的差别

三、词的轻重音格式

第三节 “啊”

第四节 儿化

一、儿化的概念

二、儿化韵的发音

三、儿化的作用

四、儿化辨正

第五章 语汇、语法辨正

第一节 语汇辨正

第二节 语法辨正

……

第六章 发声

第七章 朗读

第八章 基础演练

第九章 朗读演练

第十章 语词演练

本书内容包括上、下两篇。上篇阐述普通话的基础理论知识，下篇突出普通话技能训练，上下两篇有机结合。同时，书中提供了部分普通话综合训练题，以帮助学习者进行普通话水平测试。本书内容难易适中，理论联系实际，注重口语技能训练，结合地域方言正音，突出应用性、实用性、针对性。本书适用于普通本科院校、高职高专院校、成人院校、中等职业学校的学生使用，亦可作为中小学教师培训教材。