出版社:教育科学出版社
年代:2014
定价:78.0
《幼儿园教师资格考试一本通(综合素质+保教知识与能力)》属于国家教师资格考试专用考试系列教材。本教材分为上下两篇,分别介绍“综合素质”和“保教知识与能力”的相关知识。每一篇又以模块为单位,模块下又根据大纲考点分为若干节。本教材的每节设有真题看考情、考点导航、知识架构、知识精讲、牛刀小试等板块。其中从真题看考情对历年真题所考查的要点进行统计,让考生直观了解本考试的考点范围和变化趋势;考点导航则根据大纲要求并结合真题归纳出考点,并标注出重难点,帮助考生复习时能结合自身情况安排复习时间;知识架构让考生对本节的主要内容有整体了解,便于把握整节内容和方向,做到心中有数;考点精讲严格依照大纲的要求,详细讲解重要知识,使考生能全面掌握所需知识,为考试做好充分准备;牛刀小试针对重要知识点、仿照真题进行出题,使考生学练合一,在学习的基础上加强练习,及时巩固所学知识点。此外,在知识精讲部分还穿插有真题链接和知识拓展(或知识点提醒等),让考生在复习知识的同时,了解考点的出题方式,既做到边学边练,又对真题的出题形式有所了解;知识拓展(或知识点提醒等)对重要知识进行拓展或深入解释,让考生对重要考点有更为全面的了解和更为深入的把握。
上篇综合素质(幼儿园)
第一节教育观
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、国家实施素质教育的基本要求
二、实施幼儿素质教育的途径和方法
三、幼儿教育的重要性及其特点
四、践行正确的幼儿教育价值观
牛刀小试
第二节儿童观
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、“人的全面发展”的思想
二、“育人为本”的儿童观
三、教育公正与幼儿的共同发展
四、优选保教活动方式,促进幼儿个性
发展
牛刀小试
第三节教师观
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿教师专业发展的要求
二、终身学习的意识
三、教师职业认识
牛刀小试
第一节有关教育的法律法规
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、国家主要的教育法律法规
二、《国家中长期教育改革和发展规划
纲要(—年)》主要内容
三、联合国《儿童权利公约》的主要内容及其解读
牛刀小试
第二节教师的权利和义务
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、教师的权利
二、教师的义务
三、幼儿教学实际问题与依法执教
牛刀小试
第三节幼儿保护
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、学生(幼儿)的权利
二、(幼儿)教育工作中学生权利保护实际问题分析与评价
牛刀小试
第一节教师职业道德
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、《中小学教师职业道德规范(年修订)》的主要内容及其解读
二、《中小学班主任工作规定》的主要内容及其解读
三、保教实践中的教师职业道德
牛刀小试
第二节教师职业行为
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、教师职业行为规范的要求
二、幼儿园教师的职业特点
三、教师职业行为规范的主要内容
四、教育活动中人际关系的处理
牛刀小试
第一节文化常识
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、中外历史概览
二、中外民俗与节日
三、中外名胜古迹
牛刀小试
第二节科学素养
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、中外科技名人及主要成就
二、中外常见科普读物鉴赏
牛刀小试
第三节文学素养
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、中外文学名家及作品
二、中外儿童文学作品赏析
牛刀小试
第一节信息处理能力
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、工具书检索信息能力
二、网络信息检索与交流能力
三、信息筛选、分类、存储和应用能力
四、幼儿教学课件设计与制作
牛刀小试
第二节逻辑思维能力
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、概念
二、判断
三、推理
四、逻辑基本规律
五、逻辑判断题型的常用方法
六、论证
牛刀小试
第三节阅读理解能力
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、理解阅读材料中重要概念的含义
二、理解阅读材料中重要句子的含意
三、阅读材料信息的筛选与整合
四、归纳内容要点,概括中心意思
五、分析概括观点态度
牛刀小试
第四节写作能力
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、常用文体写作
二、材料组织与剪裁
三、谋篇布局与文章结构安排
四、语言表达与修辞手法
牛刀小试
下篇保教知识与能力(幼儿园)
第一节婴幼儿发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、婴幼儿发展的含义
二、婴幼儿发展的过程
三、婴幼儿心理发展的影响因素
牛刀小试
第二节儿童心理发展理论的主要流派
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、格塞尔的成熟势力说
二、行为主义的心理发展观
三、精神分析的心理发展观
四、皮亚杰的心理发展观
牛刀小试
第三节婴幼儿身心发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、婴幼儿身心发展的年龄阶段特征
二、婴幼儿身心发展的趋势
牛刀小试
第四节幼儿身体发育与动作发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿身体发育与教育
二、幼儿动作发展与教育
牛刀小试
第五节幼儿认知发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿感知觉的发展
二、幼儿注意的发展
三、幼儿观察力的发展
四、幼儿记忆的发展
五、幼儿想象的发展
六、幼儿思维的发展
七、幼儿言语的发展
牛刀小试
第六节幼儿情绪和情感的发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、情绪和情感概述
二、情绪和情感的功能
三、幼儿情绪和情感发展的一般特点
牛刀小试
第七节幼儿个性的发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、个性的概述
二、幼儿个性的发展
牛刀小试
第八节幼儿社会性的发展
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿社会性概述
二、幼儿人际关系的发展
三、幼儿性别角色的发展
四、幼儿社会性行为的发展
五、学前期独生子女社会性的发展
牛刀小试
第九节幼儿的个体差异
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿个体差异的表现
二、幼儿个体差异形成的原因
三、幼儿个体差异与因材施教
牛刀小试
第十节幼儿教育的基本研究方法
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、观察法
二、谈话法
三、作品分析法
四、实验法
牛刀小试
第十一节幼儿身心发展中容易出现的问题
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿身体发育中容易出现的问题或障碍
二、幼儿心理发展中容易出现的问题或障碍
牛刀小试
第一节教育学概述
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、教育概述
二、教育的目的及其作用
三、教育与社会发展的关系
牛刀小试
第二节幼儿教育
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿教育概述
二、我国幼儿教育的目的和任务
三、中外幼儿教育发展简史
四、中外著名教育家的儿童教育思想及其运用
牛刀小试
第三节幼儿园教育
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园教育的基本原则
二、幼儿园教育的特点
三、幼儿园以游戏为基本活动的依据
四、幼儿园环境创设的重要性
五、幼儿园班级管理的目的和意义
牛刀小试
第四节《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、健康
二、语言
三、社会
四、科学
五、艺术
牛刀小试
第五节我国幼儿教育的改革
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、我国幼儿教育的改革动态
二、我国幼儿教育的发展趋势
牛刀小试
第一节幼儿园一日生活概述
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园一日生活的概念
二、幼儿园一日生活的主要环节
三、幼儿园一日生活的教育意义
牛刀小试
第二节幼儿生活常规教育
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿生活常规教育的要求
二、培养幼儿良好生活、卫生习惯的
方法
牛刀小试
第三节幼儿保健常规、疾病预防和营养
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园保健常规
二、幼儿疾病预防
三、幼儿营养
牛刀小试
第四节幼儿园安全问题
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园常见安全问题及其处理
二、幼儿园突发事件的应急处理办法
牛刀小试
第一节幼儿园环境创设
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园环境概述
二、幼儿园环境创设的原则
三、幼儿园环境创设的基本方法
牛刀小试
第二节幼儿园活动区
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园常见活动区及其功能
二、幼儿园活动区的创设
牛刀小试
第三节幼儿心理环境
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、心理环境对幼儿发展的影响
二、教师的态度、言行对幼儿心理环境形成的影响
三、幼儿园心理环境创设
牛刀小试
第四节幼儿园与家庭、社区
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园与家庭的配合
二、幼儿园与社区的合作
牛刀小试
第一节幼儿游戏
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿游戏的类型及特点
二、幼儿游戏的功能
牛刀小试
第二节幼儿各年龄阶段的游戏
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿各年龄阶段的游戏特点
二、幼儿游戏的组织和指导
牛刀小试
第一节幼儿园教育活动概述
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园教育活动的概念
二、幼儿园教育活动的原则
三、幼儿园教育活动的方法
四、幼儿园教育活动的组织形式
牛刀小试
第二节幼儿各领域教育活动的组织和设计
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿健康教育
二、幼儿语言教育
三、幼儿社会教育
四、幼儿科学教育
五、幼儿音乐教育
六、幼儿美术教育
牛刀小试
第一节幼儿园教育评价的内容和目的
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园教育评价的概念
二、幼儿园教育评价的内容
三、幼儿园教育评价的目的
牛刀小试
第二节幼儿园教育评价的类型和原则
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园教育评价的类型
二、幼儿园教育评价的原则
牛刀小试
第三节幼儿园教育评价的功能和方法
从真题看考情
考点导航
知识架构
知识精讲
一、幼儿园教育评价的功能
二、幼儿园教育评价的方法
牛刀小试
《华图·2015最新版国家教师资格考试专用系列教材:幼儿园教师资格考试一本通(综合素质+保教知识与能力)》属于国家教师资格考试专用系列教材,该教材包括国家教师资格考试中幼儿园教师资格笔试所考察的两大科目“综合素质”以及“保教知识与能力”,其中综合素质包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五大模块,保教知识与能力包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教学评价七大模块,完全符合国家教师资格考试考试大纲。每个模块又分为知识主体框架、考纲考点要求、考点精讲和模块知识训练四个板块,知识主体框架给出本模块构架,便于读者对模块内容有一个整体的把握,考纲考点要求将章节所包括的考点及对考生的掌握要求进行总结,考点精讲更为具体地对考点所覆盖的知识范围中重要的部分进行总结,模块知识训练则是组织专家根据模块的考试要求编写的模拟试题,并附有答案、考点提示和名师详解,帮助考生进行试题演练,检查复习情况。本教材内容设置科学合理,符合考试大纲,内容总结全面、到位,习题设置难度适中,非常适合参加国家教师资格考试幼儿园教师资格笔试的考生使用。
1.依据国家教师资格笔试大纲,华图一线名师主编
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 78.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 28 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 7000 |
幼儿园教师资格考试一本通是教育科学出版社于2014.11出版的中图分类号为 G615 的主题关于 幼教人员-资格考试-自学参考资料 的书籍。
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会, 编著
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会, 编著
李靖, 编著
张晗, 杨俐, 龚玉洁, 主编
李建军, 范雪飞, 李鸣凤, 主编
杜凤岗, 董爱国, 主编
肖海柏, 曾德广, 肖松柏, 主编
邓晓玲, 朱智红, 曹素琴, 主编
肖海柏, 曾德广, 肖松柏, 主编