大学生创业实务

绪论

上篇 基础篇

项目1 创业起步

任务1 中国第四波创业浪潮来临

任务2 创业内涵、类型、过程与层次

任务3 创业时代呼唤大学生创业

项目2 创业环境

任务1 大学生创业的宏观环境分析（PEST分析）

任务2 大学生创业环境的SWOT分析

任务3 针对大学生创业的优惠政策

任务4 大学生创业服务平台

项目3 打造创业基本功

任务1 职业生涯与创业规划

任务2 创业知识准备

任务3 创业者心理素质

任务4 创业者能力培养

项目4 谨慎选择创业模式

任务1 白手起家，从小做起——积累演进模式

任务2 借力打力，无限拓展——分化拓展模式

任务3 合理选择，巧妙复制——连锁复制模式

任务4 模拟实训，一举多得——模拟孵化模式

任务5 头脑风暴，知识资本——概念创新模式

任务6 技术创新，风险投资——技术风险模式

任务7 时代脉搏，剑走偏锋——网络创业模式

项目5 与创业机遇博弈

任务1 项目选择

任务2 启动的艺术——资金筹措

任务3 试水创业一创业计划书

项目6 打造企业核心竞争力

任务1 市场竞争——锻造属于自己的销售策略

任务2 人才竞争——员工与企业的比翼双飞

任务3 策略竞争——整合有力的营销策略

任务4 风险最小化，收益最大化——看紧钱袋子

项目7 回避前进路上的障碍

任务1 依法创业

任务2 提高你的警惕心一创业法律实务

下篇 实战篇

项目1 创业意识和理念培养

实训任务1 树立创业意识与创业精神

实训任务2 创业能力评估

实训任务3 创业环境分析

项目2 组建经营团队

实训任务1 组织结构认知训练

实训任务2 工作岗位认知训练

实训任务3 人员选拔与培训认知及训练

项目3 确认经营方案

实训任务1 调研实战

实训任务2 经营方向确认实战

实训任务3 营销方案确认实战

项目4 筹措资金

实训任务1 筹措资本金

实训任务2 撰写企业投资方案

实训任务3 投资方案答辩会

项目5 创建企业

实训任务1 办理工商登记

实训任务2 办理税务登记

实训任务3 公司建章立制

项目6 经营实体企业。

实训任务1 经营与生产选址

实训任务2 商品采购模拟训练

实训任务3 企业办公空间设计

实训任务4 网店运营策划

参考文献

《大学生创业实务/新世纪高职高专公共基础类课程规划教材》主要特点体现在以下方面：
　　1．针对性强。从培养大学生的创业意识、创业心理以及创业技能的角度，切实结合大学生群体的特点，以大量篇幅介绍大学生真实的创业模式及创业成功的案例，为广大青年学子在创业路上提供借鉴。
　　2．操作性强。贯彻《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见（教职成[2011]12号）》精神，不仅传授国内外成熟的创业理论和最新研究成果，更侧重于对大学生创业实践技能的培养和锻炼，具有很强的操作性。全教材以实践活动为核心，营造职场氛围和企业文化，探索建立“校中厂”的实践教学基地；在编写模式上，打破传统章节，跳出理论知识框架，突出实务性，以创业职业能力培养为目标，基于创业过程展开教材内容，内容设计上贴近教学，通过知识目标、能力目标、案例导入、技能实训等形式调动学生的创业热情，培养学生的创业意识和创业能力。
　　3．实用性强。《大学生创业实务/新世纪高职高专公共基础类课程规划教材》分为上下两篇，上篇重视创业教育的宽基础打造，主要包括创业环境分析、国家最新创业政策介绍、创业项目选择、创业风险规避以及创业计划书撰写等内容，运用简明易懂的理论，从培养学生的创业意识、创业心理以及创业技能的角度。联系具体的案例进行阐述；下篇注重创业实践技能的培养和锻炼，以广州工商职业技术学院8年创业教育实践活动为案例背景素材，总结提取在校园内可操作的大型创业实战模拟活动，将创业实操训练分解为6个项目、19个任务，采用“以学生为中心的行动导向教学法”授课；实施校内生产性实践教学，学生综合运用知识，完成模拟企业的人员组合、市场调查、企业注册、摊位的招投标、资金筹集、采购进货、摊位的策划、装饰布置、营销方案的制订、广告宣传、市场开业、商品经营、企业管理、财务核算和照章纳税、总结完善等全过程的校内生产性实践教学。