教师专业发展与心理健康

书籍简介:

本稿是针对教师作为一种历史悠久的社会职业，经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。而作为现代教师职业大体也经历了三个发展阶段：先是着重于满足社会对教师数量的需求，在此基础上再进一步提高教师质量，然后致力于追求教师的专业化水平。一般来说，第一阶段相对持续时问较长，第二阶段则为时较短，第三阶段从20世纪70年代以来才在发达国家兴起，并很快形成世界性影响，成为大多数国家的共同理想追求。在我国，从总体来看，教师职业已经越过数量不足的阶段向提高质量、追求专业化的方向发展。特别是进人新世纪以后，随着新基础教育课程改革的兴起，教师专业化发展问题迅速成为各级教育行政部门、教育研究部门和广大教师关注的热点和焦点，现代教师职业的专业性质越来越得到大家的肯定。本书具有良好的社会价值，提供有关人员研究使用。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师专业发展与心理健康是云南人民出版社于2016.11出版的中图分类号为 G443 ,G451.2 的主题关于 师资培养－研究 ,教师心理学－研究 的书籍。