出版社：北京燕山出版社
年代：2014
定价：248.0
本书内容：儿童本位，就是指以儿童为中心,其他人或事物必须服务于其儿童利益的理念和观点。以“儿童本位”来观照我们的课堂，就是要我们在课堂上眼中有儿童。这本专著中收录的对各学段教学内容的理解和教学策略的思考，以及老师的反思探究其无不体现唤醒儿童的主体意识，落实儿童的主体地位，促进师生智慧的生成和生命的共同成长的理念。这样的课堂，其价值取向在于儿童获得全面和谐的发展，不仅能使儿童高效获得知识与技能，而且关注过程与方法、情感态度、价值观。这样的课堂，是以儿童的”学”来评价教师的“教”，以儿童在课堂教学中呈现的状态为参照，评价课堂教学质量。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 儿童本位视野下的语文课堂解读站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 鉴水泛舟 | ||
| 9787540220952 如需购买下载《儿童本位视野下的语文课堂解读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京燕山出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 248.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 25 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
儿童本位视野下的语文课堂解读是北京燕山出版社于2014.2出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－课堂教学－教学研究 的书籍。