出版社：教育科学出版社
年代：2011
定价：36.0
本书云集了一批学校心理研究人员和优秀班主任，按照钟志农“中小学心理辅导课程目标体系”，整理了小学低年级学生团体辅导活动的36个典型案例。这些典型案例包括了小学低年级学生心理发展的各个方面，并按照年级顺序排列。每个案例都有详细的辅导过程和方法指南，操作性强。本书可供小学班主任“班会课”使用，也可作为学校心理辅导老师的读本。
推荐序（张侃)
总序 追逐心中的梦
小学1—3年级心育活动课主题设计架构
活动模块一 我上学了
活动专题1 我能“喜欢新学校”（爱校)
[活动参考目标]
[活动参考课例]
我的学校是新家
[活动参考资料]
儿童入学适应问题
童话剧：开学第一天
活动专题2 我能“亲近新老师”（亲师)
[活动参考目标]
[活动参考课例]
老师和我在一起
[活动参考资料]
亲其师方能信其道
……
活动模块二 培养习惯
活动模块三 全神贯注
活动模块四 火眼金睛
活动模块五 爱心天使
活动模块六 放飞想象
后记
参考书目
《班主任心育活动设计36例（小学1-3年级卷）》中针对小学1～3年级学生的年龄特点和发展需要，抓住学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样，操作步骤具体翔实，是近年来富有独创性的小学心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。
中小学实施心理健康教育最基本的渠道是什么？——发展性的心理活动课程！可是，心理活动课程（心育活动课）应该如何设计？有没有一套成熟的心育活动设计供一线教师使用？
班主任和心理教师是实施心理健康教育的主力军。为了帮助一线班主任更好地实施心育活动，由全国著名的心理健康教育特级教师钟志农主持，邀集200余位中小学心理教师和骨干班主任编写了这套《班主任心育活动设计》丛书。《班主任心育活动设计36例（小学1-3年级卷）》为其中一册，针对小学1～3年级学生的年龄特点和发展需要，抓住学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 班主任心育活动设计36例站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 班主任心育活动设计丛书 | ||
| 9787504162380 如需购买下载《班主任心育活动设计36例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
班主任心育活动设计36例是教育科学出版社于2012.1出版的中图分类号为 G479 的主题关于 心理健康－健康教育－课程设计－小学 的书籍。