少数民族传统体育理论与实践

第一部分 理论篇

第一章 绪论

第一节 少数民族传统体育研究倾向的探讨

第二节 借鉴交叉学科经验和理论研究的注意事项

一、学科立场的归属

二、研究范式的选择

三、研究方法的确立

四、原始资料是构建创新研究的基础

第三节 基本实施途径与方法论的把握

第四节 实践创新与方法论的互动

第五节 启迪与反思

第二章 实践理念的确立

第一节 理论的实践

一、理论的指导

二、理论的应用

三、理论的认知

第二节 方法的实践

一、方法的选择

二、方法的运用

三、方法的检验

第三节 身体的实践

一、身体的认知

二、身体的记忆

三、记忆的技艺

第三章 表征与认同

第一节 符号的象征

一、符号的表达

二、符号的隐喻

三、符号与传承

第二节 场景的建构

一、仪式场景的再造

二、神秘情境的重塑

三、真相的认知

第三节 创新与认同

一、认同的观念

二、认同的标准

三、认同中的创新

第四章 阐释与深描

第一节 阐释观的构建

第二节 解释后的理解

第三节 认知与深描

第二部分 实践篇

参考文献

后记

《少数民族传统体育理论与实践》的主体内容主要是与中央民族大学少数民族艺术教学创新研究相关联，所选择的内容和项目也多是在民族地区开展得较为普及、或世代相传的原生态歌舞以及少数民族武术等展演形式为基础来提取元素，将这些表现形式与民族体育紧密结合，从而为创编出适用于在民族院校推广和开展的少数民族体育项目打下基础。但在实地考察过程中仍然存在一些问题，例如考察地域较为单一，多为西南等地的少数民族地区；考察项目与少数民族体育结合的路径较为局限（因考察项目需要与“211工程”三期建设项目“中国少数民族艺术”学科之子方向“中国少数民族传统艺术教学创新研究”紧密结合，故考察项目选择多为少数民族歌舞内容）；考察项目多为当地文化部门艺术加工后的展演，缺乏原生态的素材。在此基础上我们也相应制定了一些改进措施。根据实际情况和在现有资金的支持下，尽量拓展考察的区域，兼顾到各个少数民族自治区，涵盖多个民族成分的艺术形式，选取具有代表性的少数民族歌舞艺术，为少数民族体育的创新研究提供丰富的原生素材；拓展原有选择考察项目的思路，将一些蕴涵浓厚文化底蕴和富有艺术旨趣的内容纳入进来，例如壮族的花扁担，以及少数民族武术的表现形式，如广西的山歌拳和傣族的孔雀拳等；在考察的过程中，应尽量观摩原汁原味的民族舞蹈和传统习俗，同时选择当地的老艺人或主持宗教祭祀仪式的神职人员进行深入访谈，以便了解和认识歌舞艺术背后的真实表征意义和文化内涵。