3-6岁幼儿评价的实践研究

书籍简介:

本著作介绍了国外一种真实性评价方式——嵌入课程的幼儿发展评价的理论与实践。首先，阐述了嵌入课程的幼儿发展评价的内涵、研究现状和理论基础。此外，在分析了幼儿发展评价的现状与问题的基础上，围绕嵌入课程的幼儿发展评价的实践进行了描述，包括评价标准与指标、评价方法与工具、具体实施、机制等。最后，总结了本研究的效果及今后的研究展望

书籍规格:

书籍信息归属:

3-6岁幼儿评价的实践研究是华东师范大学出版社于2017.出版的中图分类号为 G610 的主题关于 学前教育－教育评估－研究 的书籍。