出版社:黑龙江教育出版社
年代:2007
定价:80.0
本书作者根据多年的教学实践,总结了许多切实可行的学习方法,对广大中小学生具有指导意义。
序言
理念篇
快车教育理念
“影响教育”理念
“影响教育”操作方法
“影响教育”语录
学生篇
学习快车学习法
1 什么是学习快车学习法。
2 如何最大程度地利用课堂45分钟,保质高效地听好每一节课,或者,课上如何记好笔记?
3 想知道吗,一招引起老师主意,百试百灵的绝招?
4 怎样在课后短时高效巩固课堂上获得的知识点?
5 在考试时怎样避免“审题”失误?
6 政治、历史类文科的主题观众如何得高分?
7 数学、物理、化学类大题的解题思路如何入手剖析?
8 如何使用演算纸,保证运算准确,杜绝一切出错的可能?
9 如何运用“合并同类项”的技巧,干净利索地解决繁琐计算?
10 一位一线的老师问:“‘会做的题做不对’对很多学生是个‘老大难’的问题,如何提高数学运算能力,使学生不再马虎呢?”
11 为什么平时作业都会,而考试的成绩总是不理想?
12 如何学会运用真正把书本上散落的知识点在人的大脑里真正“立体架构化”?
13 学生如何根据自己情况运用学习快车学习法,学好各个学科?
14 怎样把地理课学到“炉火纯青”?
……
学习快车复习法
规划学习
综合问题
英语篇
育儿篇
观念改变人生;方法成就人生;习惯塑造人生。具体的解释:正观念,追根源;讲方法,重策略;养习惯,纠做法。首先摆正认识,也就是观念,真正找到所出现问题的根源所在,把握前进的方向;方法是轨道,正确的方法可以减少“弯路”,最大程度地提高学习效率,从而事半功倍;沿着正确的方向,用最有效的方法培养良好的习惯,把学习进行到底。
伽利略曾经说过:“你不能教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。”
爱因斯坦说:“我从未教过我的学生,我只是创造了一个让他们学习的环境。”
王飞博士说:“优秀的学生不是老师教成的,而是‘影响’造就的。教只能几年,而影响却是一生。”
作为外因的老师和家长,只能通过方法由外而内“影响”学生;而学生的改变,也只是通过纠正习惯自内而外塑造自己。
《学习快车:王飞博士问答式学习方法课》介绍了优秀的学生不是老师“教”成的,而是“影响”造就的。“教”只能几年,“影响”却是一生。家长和老师影响孩子的方法有四种:引导、督促、分享、榜样。任何时候,都可以开始培养任何习惯。好习惯开始越早受益越大。学生的优秀,是通过科学的方法,用良好的习惯塑造而成的。观念改变人生;方法成就人生;习惯塑造人生。普通人多做少想;聪明人边做边想;智慧人精做勤想。
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出版地 | 哈尔滨 | 出版单位 | 黑龙江教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 80.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 | 装帧 | 精装 |
页数 | 印数 | 1000 |