出版社：吉林人民出版社
年代：2011
定价：20.0
本书探讨的核心问题是：教育是怎样在儿童身上发生的？教育发生的基础是什么？儿童的第一性的生活是基于本能和经验的，是儿童亲身经历的、可直接感知、概括、可据以推理的生活。第一性的本能和经验的生活使得他们对以符号和规则为主的教育有了理解和学习的内在根基，教育和生活天然具有的这种内在联系为教育的发生奠定了基础。儿童的两种生活之间是互相促进的统一体，第一性的生活为第二性的生活（即教育）的发生提供了基础，教育又为儿童的第一性的生活增添了新的因素从而促进儿童整体生活的进步。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 150 | 印数 | 1000 |