学习语言评价：困境、抉择与指导

书籍简介:

本书旨在帮助那些关注教育测试与评估的教师了解这一领域的基本概念，帮助他们分析课堂教学评估案例。全书共14章。每章包括三部分：教师心语、教学理念和教学探讨。“教师心语”以讲故事的形式把教师在实践中遇到的困惑告诉读者，引发思考；“教学理念”从理论上指导读者解决问题；“教学探究”为读者设定了不同的参考案例，使读者将相关知识应用到实践中去。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习语言评价：困境、抉择与指导是外语教学与研究出版社于2003.09出版的中图分类号为 H319 的主题关于 英语－语言教学－教学法－英文 的书籍。