化学概念与化学“学科关键词”的学习与认知

书籍简介:

本书第一部分“国内外化学概念的研究进展”，我国大陆地区、台湾地区及国外对化学概念的研究理论、方法等作了详尽的综述并选取了典型的研究案例。第二部分是“教材中化学概念的呈现方式及高考对化学概念的考查状况”。第三部分“化学’学科关键词’结构的研究”，首次提出了化学“学科关键词”这一新概念，再用系列方法确定了“100个化学学科关键词”，最后结合心理学研究的方法探究高中师生的概念结构。第四部分“高中化学概念的四重表征模式的应用研究”，提出了新的表征形式——曲线表征，将化学多重表征从三重表征发展为四重表征，并设计了化学核心概念（包括电离、中和、水解等概念）的四重表征教学案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

化学概念与化学“学科关键词”的学习与认知是龙门书局于2009.出版的中图分类号为 G634.83 的主题关于 化学课－高中－教学参考资料 的书籍。