教育督导方法论

教育督导方法论

殷伯明, 等著

出版社:上海三联书店

年代:2013

定价:48.0

书籍简介:

本书结合督导的真实案例,引进了概率统计、模糊数学、灰色理论等一批定性与定量结合的理论与方法,提出了教育督导的哲学方法、逻辑方法、信息方法、数学方法和系统方法五种元方法及其包含的21种延伸子方法,形成了教育督导的方法体系。

书籍目录:

第1章 教育督导方法论概述

1.1 教育督导概述

1.2 教育督导评估方法论基本概念

1.3 教育督导的组织实施

1.4 教育督导常用方法体系

1.5 教育督导评估方法与其他学科方法的调查比较

第2章 教育督导的系统思想分析法

2.1 教育督导运用系统思想分析法的步骤与案例

2.2 宏观与微观教育系统结构要素的系统思想分析

2.3 学校建章立制初态的系统思想分析法

2.4 学校教育信息化的系统思想分析法

……

内容摘要:

凡方法,必有理论支撑,必可操作,必有应用案例,而且具有一定的普适性。《教育督导方法论》《教育督导方法论》也不例外,有思想、有理论、有方法、有案例、可操作、能应用。《教育督导方法论》结合督导的真实案例,引进了概率统计、模糊数学、灰色理论等一批定性与定量结合的理论与方法,提出了教育督导的哲学方法、逻辑方法、信息方法、数学方法和系统方法五种元方法及其包含的21种延伸子方法,形成了教育督导的方法体系。
  在每个具体督导环节使用的方法并不单一,往往综合使用多种方法。因此,《教育督导方法论》介绍的方法,按简单到复杂,线性到非线性,感性认识到理性认识,单定性思辨到定性定量结合,顺序到分支到交叉综合的次序,进行方法与理论介绍。
  《教育督导方法论》可供教育督导一线督学、中小学学校管理人员、教育科研人员、师范院校教师与研究生阅读:可用作教育督导与教育科研的培训教材;也可用作师范院校教育管理专业的教学参考用书。
  教育系统是个由多个环节组成的复杂传动系统,缺少任何一个环节都不行,教育督导就是其中不可或缺的重要一环。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787542642028
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出版地上海出版单位上海三联书店
版次1版印次1
定价(元)48.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教育督导方法论是上海三联书店于2013.6出版的中图分类号为 G464 的主题关于 教育视导-研究 的书籍。