中小学教师职业道德研修读本

上篇专题1 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》解读一、爱国守法：教师职业的基本要求二、爱岗敬业：教师职业的本质要求三、关爱学生：师德的灵魂四、教书育人：教师的天职五、为人师表：教师职业的内在要求六、终身学习：教师专业发展不竭的动力思考与实践专题2　中小学教师专业标准解读一、制定教师专业标准的背景二、颁布和实施《专业标准》的现实意义三、《专业标准》的框架结构四、“基本理念”部分解读五、“基本内容”部分的解读六、《专业标准》对中小学教师的影响附1 小学教师专业标准（试行）附2 中学教师专业标准（试行）思考与实践专题3 知法守法，依法执教一、中华人民共和国宪法（节选）二、中华人民共和国教育法（节选）三、中华人民共和国义务教育法（节选）四、中华人民共和国教师法（节选）五、中华人民共和国未成年人保护法（节选）六、中华人民共和国预防未成年人犯罪法（节选）七、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（节选）思考与实践中篇专题4 职业认同与职业理想：找到自己的精神家园一、职业认同是时代精神和教师发展的诉求二、教师职业的责任与价值三、从理想的职业到职业的理想思考与实践专题5 学术规范：发现真问题，进行真研究，取得真成果一、学术研究是当前中小学教育和教师发展的根本需要二、中小学教师的学术研究规范与道德准则三、中小学教师的学术研究管理规范思考与实践下篇专题6 了解学生：中小学生心理健康知识一、中小学生身心发展的一般特点二、中小学生认知发展的特点三、中小学生情绪发展的特点四、中小学生人格发展的特点五、中小学生常见的心理健康问题六、中小学生心理辅导的常见方法思考与实践专题7 阳光常驻：教师心理调适一、中小学教师的一般心理特征二、中小学教师的角色心理三、中小学教师心理健康及维护思考与实践参考文献后记

　　《中小学教师职业道德研修读本》以提高教师职业道德修养水平和践行能力为主旨，主要包括以下内容：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》解读，《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》解读，中小学教师最应掌握的教育法律、法规和政策，职业认同与职业理想，中小学教师学术规范，中小学生心理健康知识，中小学教师心理健康与维护。每个专题前设计“学习目标”，专题后设计“思考与实践”，帮助教师反思和改善自己在教育教学中的师德行为。　　《中小学教师职业道德研修读本》可作为中小学教师进行师德学习的读本，也可为各地进行中小学教师师德培训提供资源支持。