出版社：中国轻工业出版社
年代：2005
定价：28.0
《美国教师专业发展学校》对许多新出现的专业发展学校进行了深入的考察，在此基础上，对专业发展学校建设过程中的相关问题进行了相应的阐述，这些问题涉及：专业发展学校的观念如何演变？大学与中小学的合作伙伴关系如何形成？专业发展学校的发展模式有哪些？专业发展学校在建设过程中面临怎样的困难和障碍？文中所采用的每一个案例都充分展现了各自的独特性，也都对自身的实践进行了严谨而又缜密的理论思考，其中所体现出的无论是教训抑或经验，都会为我国建设和发展专业发展学校提供有益的借鉴与启示。
第一章发展中的专业发展学校：早期教训、挑战及展望
第二章韦尔斯中学：专业发展学校的演变
第三章追寻双重目标的任务：创办中等水平的专业发展学校
第四章认可、坚持和阻抗：把中学重建与教师教育改革结合起来
第五章风险与潜力：两所专业发展学校的发展报告
第六章实践中的专业发展：关于权利的观念
第七章洛杉矶专业实践学校：关于相互影响的研究
第八章建设中的专业发展学校：南卡罗来纳专业发展学校创建的政策与实践
第九章为了合作的变革与为了变革的合作：通过学校大学伙伴关系实现教学转变
译后记
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 美国教师专业发展学校站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 教师专业发展策略译丛 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国轻工业出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |