中国教育平等初探

书籍简介:

本书作者以中国教育报记者身份，深入调查研究了我国教育平等的现状，进行了多方位的系统思考与分析，揭示了一些人们熟视无睹的问题，如升学率掩盖下的缀学问题、入学率掩盖下的教育问题、分数平等掩盖下的机会不均等问题，以及教育资源分布的差异，区域经济发展的不均衡等给教育带来的影响。提出了走向教育平等的出路。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国教育平等初探是广东教育出版社于2004.出版的中图分类号为 G52 的主题关于 教育事业－研究－中国 的书籍。