向林肯学当校长

导论 /

第一章

坚持心中清晰的使命和愿景 /

第二章

学会用精准扼要的语言来有效交流 /

第三章

建设一支多样化的团队，齐心合力完成使命 /

第四章

用谦逊、幽默和亲身经历换回信任、忠诚和尊敬 /

第五章

以情商和共情来领导和服务 /

第六章

应境而动，适时转变 /

第七章

以韧性、毅力、恢复力和勇气从生活和事业的考验中崛起 /

第八章

训练有意地现身 /

第九章

自我反省、转换观念、持续成长和提升能力——做一个终身学习者 /

第十章

相信梦想终会成真 /

第十一章

促成可靠的学校领导 /

参考文献 /

《向林肯学当校长：卓越校长的10项领导智慧》旨在解决以下问题：深入林肯的领导经验，今天的教育领导者可以学习到什么？如何在学校领导中获得成功？
《向林肯学当校长》 邀请读者共同研究反映林肯领导能力的一个个鲜活的领导案例，揭示其中的意义，并将其应用到21世纪的情境之中。因此这些过去的领导案例就可以为通往未来成功的艰辛之路提供向导，带领读者走在充满希望的道路上。
《向林肯学当校长》根据林肯的生活事迹，总结出10条领导品质和技能，供学校领导者参考应用。通过细致地研究这些在今天看来仍有意义的领导素养，读者有机会反思隐藏在故事中的理论，从而为当前自己的领导实践谋寻思路。同时，对林肯的成功与失败的审思有助于领导者更好地分析和明确当代的机遇和挑战。学校领导者可以获得重要的启示，澄清他们的个人目标，推进他们的行动。

我们将讨论的10项领导品质和技能分别是：
1． 坚持心中清晰的使命和愿景；
2． 学会用精确扼要的语言来有效交流；
3． 建设一支多样的团队，齐心合力完成使命；
4． 用谦逊、幽默和亲身经历换回信任、忠诚和尊敬；
5． 以情商和共情来领导和服务；
6． 应境而动，适时转变；
7． 以韧性、毅力、恢复力和勇气从生活和事业的考验中崛起；
8． 训练有意地现身；
9． 自我反省、转换观念、持续成长和提升能力——做一个终身学习者；
10． 相信梦想终会成真。

管理一所学校，就像治理一个国家。林肯的领导智慧闪耀着令人惊叹的光芒，我们能从他的品格、力量和榜样中受到感召。林肯代表了美国的梦想，但他的理想也激起了世界的反应。林肯的生活和领导生涯可以为学校校长、教师领导者、教育行政领导和其他担负领导责任的个体提供丰富的案例和教训。