轨道交通综合实践指导书

第一篇 铁路设备原理及认知类

第1章 道岔（线路）认知及转换操作实验

1.1 单开道岔结构与操作认知实验

1.2 交分道岔结构与操作认知实验

第2章 线路、桥涵认知实验

2.1 交叉渡线认知实验

2.2 桥涵结构认知实验

第3章 机车车辆认知

3.1 铁路车辆

3.2 铁路机车

第4章 铁路信号认知

4.1 铁路信号的定义

4.2 铁路信号的分类

4.3 铁路信号显示规定

4.4 信号机的设置

4.5 信号机的分类

4.6 固定信号机的定位显示

4.7 信号表示器

4.8 信号显示距离

4.9 连锁闭塞

第二篇 行车调度组织类

第5章 车站作业计划编制实验

5.1 车站作业计划概述

5.2 车站作业计划编制实验

第6章 接发列车工作和技术站列车技术作业

6.1 列车分类

6.2 车站接发列车工作

6.3 技术站列车技术作业

6.4 车站接发车作业情景模拟实验

第7章 计算机联锁系统

7.1 计算机联锁概述

7.2 计算机联锁系统基本操作实验

第8章 轨道运输调度集中控制系统（CTC）

8.1 系统原理及功能

8.2 CTC系统界面认知及基本操作实验

8.3 车站接发列车实验

8.4 非正常情况接发列车实验

8.5 车次号操作实验

8.6 进路序列管理实验

8.7 调度命令的操作管理实验

8.8 阶段计划签发实验

8.9 行车日志管理实验

8.10 列控系统临时限速实验

8.11 CTC系统控制模式转换实验

第9章 驼峰自动化实验

9.1 驼峰调车系统及功能

9.2 驼峰调车系统基本操作实验

9.3 驼峰调车作业计划管理实验

9.4 驼峰调车作业实验

第10章 运行图编制及管理

10.1 运行图编制原理及功能

10.2 单线区段列车运行图编制

第三篇 运输经济与交通规划设计类

第11章 交通调查实践

11.1 交通调查基本概念及原理

……

第四篇 货运组织类

第五篇 专业综合实践技能训练

附录

参考文献

《轨道交通综合实践指导书/高等院校交通运输类“十二五”规划教材》分为五大部分：铁路设备原理及认知、行车调度组织、运输经济与交通规划设计、货运组织类和专业综合实践技能训练。
　　《轨道交通综合实践指导书/高等院校交通运输类“十二五”规划教材》的编写目的是为了增强轨道交通专业学生实践动手能力，满足市场培养复合型人才学生的要求。
　　教材面向交通运输专业本、专科学生，可满足交通运输类专业实验、课程设计、专业综合实训、实习等教学培养环节、课外科技活动以及毕业设计的指导需要。