与孩子共同成长

与孩子共同成长

李百珍等, 著

出版社:科学普及出版社

年代:2009

定价:25.0

书籍简介:

家庭心理健康教育为《家庭心理辅导丛书》之二,该书通过通俗易懂的语言帮助家长初步认识家庭心理健康教育,理解心理健康以及青少年心理健康的标准,帮助家长解读子女身心发展的特征(小学阶段和中学阶段),从知识和技能的角度指导家长呵护子女的情绪,帮助子女应对挫折,引导子女学会与人交往,引导子女正确认识自己性心理的发展,解开青春期的性困惑,辅导子女学会学习,塑造和培养子女优良的性格。该书具有较强的实践指导性,是家庭教育的必读之书。

作者介绍:

李百珍,天津师范大学心理学教授,天津心理卫生协会常务理事。主要研究方向为临床心理学、心理健康教育。曾获“全国家庭教育工作园丁”奖章。独著或主编著作17部,共计400余万字。两部教育部推荐教材:《青少年心理卫生与心理咨询》(1997)、《中小学生心理健康教育》(2002)。一部获全国优秀少儿读物奖。《阳光少年心理成长之路》丛书获得天津社会科学优秀成果一等奖,入选国家新闻出版总署“农家书屋”和“2009年青少年推荐书目”。

书籍目录:

初识家庭心理健康教育

家庭心理健康教育与青少年的成长

一、家庭心理健康教育的必要性

1. 青少年心理健康现状的需要

2. 青少年全面发展的需要

二、心理健康及青少年心理健康标准

三、影响青少年心理健康成长的因素

1. 遗传因素

2. 家庭因素

3. 学校因素

4. 社会因素

四、家庭心理健康教育的含义

1. 家庭开展心理健康教育要有针对性

2.家长是家庭心理健康教育的实施者

3.家庭心理健康教育的目的

4.心理健康教育需要运用心理学的知识

五、心理健康教育的内容

六、学校心理健康教育应多种途径兼施并举

家庭心理健康教育的依据——人本主义心理学

一、人本主义心理学的主要观点

1.人有无限成长的潜能

2.健康人的人格

3.健康人的动机

二、心理教育、心理治疗的理论和方法

1.当事人中心疗法

2.意义疗法

3.格式塔疗法

三、人本主义心理学在心理健康教育中的应用

1.做自己成长的主人——行动可以改变性格

2.成熟人的动机和目标——向前看

3.充分发挥潜能的人——具有“超动机”的人

4.确立目标——忍受痛苦,奋斗不已

5.为了自己的成长——寻找生活的意义

6.目标之间保持的距离——心理健康的人奋进的动力

7.大目标、小步骤——健康人格是个过程

8.给别人快乐,自己才会快乐——超越自我中心

9.对自己负起责任——生活在“此时此地”

让孩子成为他自己

呵护子女的情绪

帮助子女应对挫折

引导子女学会人际交往

对子女的性心理教育

教子女学会学习

塑造子女的好性格

测测家长和孩子

主要参考文献

内容摘要:

爱孩子是连动物都会的事情,但教育孩子是要学习的。家长朋友要成为一个合格的家长,与孩子共同成长吧!
  1.孩子是家长的镜子,你意识到了吗?2.了解孩子,让孩子成才还是成为他自己?3.为孩子遮挡风雨,还是共迎风雨?4.家长能为孩子的学业做什么?5.“性”怎样对孩子说出口?6.您知道“行为-习惯-性格-命运”的关系呈?

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名阳光少年心理成长家长辅导
9787110071137
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出版地北京出版单位科学普及出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

与孩子共同成长是科学普及出版社于2009.07出版的中图分类号为 G78 的主题关于 家庭教育-教育心理学 的书籍。