出版社:安徽美术出版社
年代:2009
定价:30.0
本书系普通高等教育“十一五”国家级规划教材。完全根据艺术设计专业及相关专业的特点和要求编写,拥有完善的内容体系,具有良好的研究基础和特色。针对教育部相关专业目录中的“艺术设计”较系统、全面地讲述了关于设计艺术的起源、审美意义,手工时代、工业时代西方现代设计美学原理及其作用等,从而引导读者正确地理解设计应遵从于时代的要求,尊重科学的理论要求等。对艺术设计专业的理论教学有积极的知道意义。
自序第一章 设计一人类审美文化的新领域 第一节 设计美学问题提出的理由 一、工业革命为设计创造了新的技术环境 二、设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾 第二节 设计审美——既是物质活动也是精神活动 一、“迪扎因”(Design)——设计审美的核心 二、设计审美的中心问题是人与物的和谐 第三节 设计审美研究需要正确的方法论 第四节 设计的美学力量第二章 设计是人类的社会行为 第一节 设计的本质 一、设计是人类创造的 二、设计是人类科技与艺术相结合的物质创造 第二节 设计的形态类型
自序第一章 设计一人类审美文化的新领域 第一节 设计美学问题提出的理由 一、工业革命为设计创造了新的技术环境 二、设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾 第二节 设计审美——既是物质活动也是精神活动 一、“迪扎因”(Design)——设计审美的核心 二、设计审美的中心问题是人与物的和谐 第三节 设计审美研究需要正确的方法论 第四节 设计的美学力量第二章 设计是人类的社会行为 第一节 设计的本质 一、设计是人类创造的 二、设计是人类科技与艺术相结合的物质创造 第二节 设计的形态类型 一、工业设计 二、室内设计 三、建筑设计 四、环境设计 五、城市设计 六、园林设计 七、装潢设计 八、视觉传达设计 九、广告设计 十、商业设计 十一、企业形象设计(缩写为CID) 十二、服饰设计 十三、个人形象设计 十四、展示设计 第三节 关于设计艺术的思考 一、艺术是我,设计是他第三章 造物起源与设计审美意识的萌动 第一节 造物是人类自觉意识启蒙的结果 第二节 内在自然的人化是形式美感产生的前提 第三节 原始积淀和艺术积淀对形式美感产生的意义第四章 手工艺时代的设计观念和美学思想 第一节 设计观念的共性特征 一、政治等级和宫廷风格的影响 二、宗教文化的共性影响 第二节 设计观念的地域性差别 一、西方古代设计观念和美学思想 二、中国古代设计观念和美学思想第五章 工业时代西方现代设计美学观点 第一节 艺术与手工艺运动 第二节 工业美的结构分析理论 第三节 德国产业同盟及其“包豪斯”理论 一、功能决定形式的审美设计观 二、“包豪斯”在设计美学中的贡献 第四节 后现代与后现代主义的设计观念 一、人性化、个性化设计观念的新纪元 二、后现代设计思潮及流派 三、极少主义风格 第五节 设计思潮全球化——经济全球化的必然产物第六章 设计美的本质和特征 第一节 美是什么和美的本质探讨 一、美是什么 二、审美活动是一种社会现象 三、美是人的本质力量的感性显现 第二节 设计美的本质如何体现 一、设计美应从设计活动的动态过程到静态成果中体现 二、设计美的认识离不开历史的尺度 三、设计美受技术工艺的影响和制约体现不同的时代与生活韵律 第三节 设计美应具有哪些本质特征第七章 设计美的构成要素 第一节 材料美要素 一、设计产品的材料、结构与功能之问的关系 二、产品的不同质感产生不同的美感联想 三、现代设计对材料的不同理解,形成不同的设计风格和思想 第二节 结构美要素 一、不同的历史时期出现不同结构作用和结构方式 二、结构的表现形式 三、结构的特征 第三节 形式美要素 一、形式美和美的形式 二、形式是材料和结构的外在表现 三、产品的形式与内容 第四节 功能美要素 一、功能美体现合理的人-机-环境关系 二、功能与结构、形式的关系第八章 设计美感 第一节 设计美感的本质特征 一、设计美感的直接功利性 二、设计美感的形象直观性 三、设计美感的想像创造性 四、设计美感的情感愉悦性 第二节 设计美感的心理因素 一、设计审美感知 二、设计审美想像 三、设计审美情感 四、设计审美理解第九章 设计审美的形态类型 第一节 技术美——设计产品审美形态的独特视角 一、技术美是人类智慧的结晶 二、技术美中的审美价值与功利价值 三、技术美的核心是功能美 四、技术美所具有的特性 第二节 形式美——设计产品的视觉审美 一、产品的形式设计具有独特的审美涵义 二、产品的形式美应具有符号功能 三、产品设计的形式美应体现相对的自由度 第三节 艺术美——发挥着与技术相辅相成的作用 一、技术与艺术相互关系的嬗变 二、艺术美与装饰美在产品设计中的地位第十章 设计的思维形式与审美评价 第一节 设计活动的基本环节 一、孕育与准备过程 二、构思与创作过程 三、验证过程 四、设计提交过程 五、组织生产过程 六、市场化过程 第二节 设计活动的思维形式 一、设计活动中的抽象思维与操作思维 二、设计活动巾的形象思维与意象思维 三、设计思维形式的综合性 第三节 设计的审美评价 一、设计评价的对象和评价者 二、设计评价的标准 三、设计评价的特征部分参考书目跋
本书系普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。完全根据艺术设计专业及相关专业的特点和要求编写,拥有完善的内容体系,具有良好的研究基础和特色。针对教育部相关专业目录中的“艺术设计”较系统、全面地讲述了关于设计艺术的起源、审美意 义。手工时代、工业时代西方现代设计美学观点及其设计观念。设计美的构成要素。设计美学原理及其作用等。从而引导读者正确地理解设计应遵从于时代的要求.尊重科学的理性要求等。对艺术设计专业的理论教学有积极的指导意义。
本书系普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。完全根据艺术设计专业及相关专业的特点和要求编写,拥有完善的内容体系,具有良好的研究基础和特色。针对教育部相关专业目录中的“艺术设计”较系统、全面地讲述了关于设计艺术的起源、审美意 义。手工时代、工业时代西方现代设计美学观点及其设计观念。设计美的构成要素。设计美学原理及其作用等。从而引导读者正确地理解设计应遵从于时代的要求.尊重科学的理性要求等。对艺术设计专业的理论教学有积极的指导意义。
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出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽美术出版社 |
版次 | 2版 | 印次 | 6 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 29 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
设计美学是安徽美术出版社于2009.06出版的中图分类号为 J06 的主题关于 设计-艺术美学-高等学校-教材 的书籍。