学生人生观的教育

前言

第一章 学生人生观教育的理论指导

在人生观教育中发挥人文精神

提升人生观价值观教学的目标

德育教学中学生人生观的培养

在语文教学中学生人生观的培养（一）

在语文教学中学生人生观的培养（二）

在语文教学中开展人生观教育指导（一）

在语文教学中开展人生观教育指导（二）

在数学教学中开展人生观教育指导

在政治教学中开展人生观教育指导

在体育教学中开展人生观教育指导

学校对中学生进行荣辱观教育指导

人生观教育在高中时期的探索与实践

第二章 学生人生观教育的故事推荐

虞舜以孝名扬天下

周文王访贤遇姜尚

周公言教身教论谦虚

中山君有感于礼

燕昭王拜郭隗为师

孟母三迁，教子以礼

孔子谈破满

子思劝卫侯瑾慎谦虚

秦昭王诚请范雎赐教

信陵君虚心问计老门吏

五张羊皮换相国

刘邦敬老人关中

蔡邕倒屣迎宾

孔融争死传美名

陶谦让城不传子

张仲景千里学医

孙权知错认错

王翱焚书教子孙

刘备三顾茅庐传佳话

华佗行医态度严谨

戴逵幕后听评

贾思勰虚心请教牧羊倌

王方庆向下属求教

周防撤幄改画

李白不敢题诗黄鹤楼

柳公权除满破骄自成一家

阎立本千里寻石刻

钟隐卖身为奴学艺

荆浩受教于山野老人

欧阳修自谦的故事

辛弃疾斟酒谢岳珂

杨时程门立雪

东坡乱改菊花诗

范仲淹跪拜“一字师”

朱熹教子寻访名师

何澄接受少年批评改画

成吉思汗重用异族贤臣

不忽木让相

朱元璋求访朱升得三策

徐达公正廉明昭日月

倪鸿宝题诗自警

唐伯虎虚心求教绘丹青

柳敬亭谦恭尊师言

叶桂埋名学医

毛泽东虚心接受批评

刘少奇鞠躬请讲真话

宋庆龄向小孩子道歉

董必武的处世为人

徐特立称毛泽东为师

刘伯承谦虚自束

彭德怀三次避开镜头

罗荣桓的二三事

贺龙改诗谈英雄

邓小平谦虚改字

华罗庚与陈景润

陈毅的座右铭

郭沫若谦虚的故事

吴玉章晚年的《座右铭》

许光达上书求降衔

丰子恺的“偷听”嗜好

老舍平易近人，体验生活

陈永康不耻下问

陈福寿为祖国培养世界冠军

牛永杰神针驱病魔

张雁荣获金鸡奖之后

袁隆平——杂交水稻之父

李文华甘当配角

小发明家李珍不自满

张秉贵的一团火精神

王桂荣礼貌待乘客

林巧稚一生谦虚好学

梅兰芳屈尊求教

爱让世界更美好

享受生命的春光

爱心的回报

善心回报的快乐

开启易拉罐的方法

爱心为首

一个人的最后温暖

爱心无价

善良的回报

一杯水的温暖

最后的赢家

叶儿，叶儿，快快落

镜子

我还要回来

大同学和小同学

一顶帽子

救人与自救

爱心的呼唤

温暖的家

当代的中小学生是祖国未来建设有中国特色社会主义的主力军，他们的人生观如何，关系到我国社会主义大业的兴衰。因此，学校必须加强对中小学生进行人生观教育。在校学生是我国社会生活中被寄予厚望的最重要的群体，他们的人生观变化是社会变化的晴雨表。人生观不仅影响他们个人的一生，而且对国家的前途、命运产生相当大的影响。因此，学校必须加强对中学生进行人生观教育。
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