如何编写C程序

第1章C语言简介1

1.1C语言的字1

1.2C语言的词1

1.3C 语言的词组3

1.4C语言的句子4

第2章如何编写简单程序8

2.1编程四步法8

2.2C函数和与函数有关的语句9

2.2.1C函数模型9

2.2.2C函数调用9

2.2.3与函数有关语句10

2.3利用系统函数编写程序13

2.3.1指定位置显示指定信息的编程13

2.3.2开辟窗口技术的编程14

2.4常量、变量、基本类型说明语句17

2.4.1常量、变量17

2.4.2基本类型说明语句18

2.4.3变量的引用和初始化定值19

2.4.4人机对话技术的编程21

2.5算术表达式和赋值语句24

2.5.1算术表达式24

2.5.2赋值语句25

2.5.3直接程序设计举例26

2.6关系表达式、逻辑表达式和判断语句30

2.6.1关系表达式30

2.6.2逻辑表达式30

2.6.3判断语句31

2.6.4分支程序设计举例32目录如何编写C程序2.6.5计数器技术与if_goto程序设计38

2.7结构化循环语句40

2.7.1循环语句40

2.7.2与循环结缘的语句44

第3章案例一: “小学生四则运算测试系统”48

3.1系统功能分析48

3.2程序结构设计49

3.3用户使用手册设计51

3.4关键技术51

3.5主函数详细设计52

3.6加法函数详细设计53

3.7成绩显示函数详细设计54

3.8减法函数详细设计55

3.9乘法或除法函数详细设计56

3.10本系统源程序57

第4章文字信息处理61

4.1文字信息处理的对象61

4.1.1字符类型、字符函数和举例61

4.1.2字符串类型、字符串函数和举例70

4.2指针类信息处理的对象78

4.2.1指针类型、指针函数和举例78

4.2.2文件类型、文件函数和举例85

4.2.3文件格式化输入输出函数92

4.2.4数据块输入输出的文件操作93

4.3汉字处理94

4.3.1汉语文字机内表示94

4.3.2汉字文本字和标点符号统计95

4.4汉字词的处理97

4.5汉语文本词信息处理104

第5章复合类型114

5.1基本类型与数组类型的回顾114

5.2结构类型119

5.3联合类型125

5.4枚举类型130

5.5位与位段类型135

5.5.1位类型与位运算135

5.5.2位段类型与位段运算137

第6章案例二: C程序基本词识别系统设计与实现141

6.1C程序词识别的基本概念141

6.2基本词识别算法分析142

6.3基本词识别系统程序结构144

6.4各个基本词主要特征识别程序146

6.5基本词识别程序150

6.6基本词识别系统源程序155

第7章案例三: C语言试卷成绩分析系统161

7.1系统功能161

7.2系统模块一般功能叙述162

7.3试卷成绩分析系统的系统程序结构162

7.4系统功能模块的详细设计与程序设计163

7.4.1考试成绩输入模块函数kscjsrmk()的详细设计163

7.4.2定量分析模块函数dlfxmk()的详细设计与程序设计165

7.4.3填表模块函数tbmk()的详细设计与程序设计167

7.4.4题型和题量识别模块函数txtlsbmk()的详细设计与程序设计170

7.4.5卷面内容识别模块函数jmnrsb()的程序设计174

7.4.6模板填写模块mbtxmk程序182

7.5C语言试卷成绩分析系统的源程序185

第8章案例四: C语言复合词识别程序193

8.1复合词识别算法193

8.2标准句式的转换程序193

8.3标准词性句式的转换程序206

8.4复合词词性表示集207

8.5复合词匹配207

8.6复合词识别源程序209

8.6.1复合词的类别209

8.6.2复合词识别的知识表212

8.6.3复合词识别程序的组成213

第9章案例五: C语言表达式识别与计算程序223

9.1C语言表达式的基本概念223

9.2表达式计算的基本方法224

9.2.1单一运算符算术表达式计算的基本方法224

9.2.2混合运算符算术表达式计算的基本方法228

9.3扩大表达式运算对象的方法232

9.3.1递归函数编程法232

9.3.2递归下降编程法236

9.4扩大C表达式运算符的方法243

9.4.1C关系运算符的扩大方法244

9.4.2C赋值运算符的扩大方法248

9.4.3C语言表达式完整的语法定义252

9.4.4C语言表达式程序257

第10章案例六: C程序查错和纠错程序262

10.1C程序查错与纠错概念262

10.2特定int说明语句识别、查错与纠错程序探讨263

10.2.1特定int说明语句识别、查错程序263

10.2.2特定int说明语句纠错程序266

10.3放宽条件的特定int语句识别、查错与纠错程序268

10.3.1放宽条件的特定int语句分隔符识别、查错和纠错程序268

10.3.2放宽条件的特定int语句变量识别、查错和纠错程序271

10.4一般int说明语句识别、查错与纠错程序274

10.4.1一般int说明语句识别程序275

10.4.2一般int说明语句识别、查错程序277

10.4.3一般int说明语句变量查错程序282

10.5C 语言if语句识别、查错与纠错程序设计289

10.5.1if语句识别的程序设计289

10.5.2if语句查错的程序设计293

后语296

本书学习C语言和C程序设计。全书共10章6个案例。第1章简介C语言92个字、6类基本词、4类组合词、1个词组和30个句子；第2章介绍数值型数据和4种程序设计方法: 直接、分支、循环、函数程序设计方法；第3章直接进入“小学生四则运算测试系统”的案例设计；第4章以C语言、英语、汉语为基础，介绍字符和字符串类型、指向数值型的指针、指向文件型的指针和文件程序设计方法；第5章介绍结构、联合、枚举、位结构4种组合类型的数据结构；第6章是“C程序基本词识别系统设计与实现”的案例，对C语言的关键字、标识符、常量、运算符、分隔符、注解符从语法上进行深入研究；第7章是“C语言试卷成绩分析系统”案例，对成绩进行定量和定性分析；最后3章是3个案例，分别对C的复合词、C的表达式、C的程序查错与纠错进行识别研究。全书结构新颖，以C语言和C程序为领域知识，介绍C语言和C程序，内容由浅入深、案例新颖，非常适合于高等学校计算机专业的本科生、研究生阅读。